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七年级下册语文人教版第六课笔记
一、课文概述
《为中华之崛起而读书》是一篇记叙文，讲述了周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，以
及他如何努力奋斗，最终实现了自己的理想。文章通过周恩来与同学的一次问答，展现了他
的远大抱负和责任感。
二、重点字词
崛起：突起，兴起。
背井离乡：离开家乡，到外地谋生或工作。
模范：值得学习的、作为榜样的人。
振兴：兴旺发达，奋发图强。
忧患：困苦患难，心中忧虑不安。
耀武扬威：炫耀武力，显示威风。
铿锵有力：形容声音响亮有力。
敷衍塞责：做事不认真，草率了事。
欺凌：欺压凌辱，指仗势欺人。
昏庸：糊涂而无能。
振兴中华：使中国兴旺发达、强盛起来。
铿锵：形容声音响亮。
胸怀壮志：心怀远大的志向。
聚精会神：形容集中精神，专心致志。
崭新：极新、簇新。
沉思：深思熟虑，形容深沉、安静，用心深思远虑。
振兴中华：使中国兴旺发达、强盛起来。
三、重点句子
“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之
崛起！有志者当效周生啊！”
他清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”
人们纷纷议论着：“唉，多么有志向的孩子啊！”有的对同学赞叹道：“我们小周恩来可真是
博学多才，才思敏捷啊！”有的对老师说：“校长，您可千万别批评他啊！”
可是在外国租界里，谁又敢怎么样呢？巡警局门前那个被车轧死、那个被外国人轧死的中国
妇女的尸体早已经不存在了。
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了这一点，便请周恩来到台前说
说自己的感想。周恩来站起身来，郑重地告诉大家：“读书不忘救国，救国不忘读书。”并用
“为中华之崛起而读书”来表达自己的志向。
少年周恩来在那沉思片刻之后说：“我们为什么不能也建立自己的国家呢？”他从堂姐口中
得知了更多的信息：“中华不振哪！洋人在中国的土地上耀武扬威、横行霸道！尤其是我们
中国人看到自己的同胞生活在这种水深火热之中，而又不敢反抗时，是多么的令人心酸啊！”
小小年纪的周恩来当即立下誓言：“为中华之崛起而读书。”魏校长听到这里不禁为他那伟大
的胸怀和远大的志向感到震惊与喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
周恩来铿锵有力的话语博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
听着校长的话语，在场的人无不为之动容，为之倾倒。
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