原创力文档- 1、本文档共23页，其中可免费阅读7页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要:几何部分的中心内容是提高学生逻辑思维能力和空间想象能力，而几何证明的教学又是实现这一培养目的的重点和难点，所以作为处理几何问题的有效方法之一，辅助线的教学是不可或缺的。适当添加辅助线，就可以帮助处理大部分的几何问题，本文通过借鉴国内外相关研究理论，从几道多边形做辅助线的经典例题出发来展现辅助线在几何教学中的作用，同时分类列举了几种几何辅助线的常见做法。辅助线的作用和意义是用来提高学生处理几何问题的能力，并借此帮助学生在遇到几何证明时能够快速而准确的找到解题思路。关键词：初中数学几何证明辅助线教学
第1章绪论
1.1研究背景：
几何教学素来被看成是培养学生思维能力、逻
文档评论（0）