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摘要：自“双减”政策实施以来，作业指导成为了减轻学生课业负担的重要举措，在学校教育中体现为新增课后服务作业辅导课程。校内课后作业辅导不仅有效减轻了学生长期在课外辅导机构学习所带来的经济负担，同时对于学生学业成果的巩固和学习成绩的提高也至关重要。然而，由于课后服务理念的浅显理解、优化途径的缺失等，作业辅导过程中存在着许多问题。为此，本研究通过深入校内课后辅导，进一步分析辅导问题及产生的原因，进而提出有针对性的改进建议，以帮助提升小学高段语文课后作业辅导的效果。
关键词:小学高段语文；课后作业辅导；学习兴趣
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