九年级上册历史复习提纲(2017详细版) .pdfVIP

九年级上册人教版历史复习提纲

九年级上册历史复习提纲

一、人类文明的开端

（社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）

第1课人类的形成

一、人类的出现

起源地及时间非洲三四百万年前

过程古猿→正在形成中的人（非洲南方古猿，露西）→完全形成中的人（四种，其中现代人的

特征出现在晚期智人时期）

主要动力劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用

形成标志（原因）制造和使用劳动工具（也是人与动物最根本的区别）

进化阶段早期猿人（坦桑尼亚的“能人”）→晚期猿人（印尼爪哇人中国元谋人和北京人）→早

期智人（德国尼安德特人中国丁村人）→晚期智人（法国克罗马农人中国山顶洞人）

▲人和动物的根本区别是会不会制造和使用工具；

从猿到人具有决定意义的一步是直立行走，具有决定作用的是劳动。

二、人种的出现

时间晚期智人出现的同时

主要人种黄色人种，白色人种，黑色人种

划分依据体貌特征

差异原因不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果

三、氏族社会1、形成原因：随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。

原始社会母系氏族1、群婚制，“只知其母，不知其父”

（母系氏族2、妇女在采集和家务劳动中占据主导地位

→父系氏族）3、财产公有，生产和分配也以集体为主

父系氏族1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”

2、农业、畜牧业发展，手工业进步，商品生产出现

3、男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据主导地位，开始支配社会

父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社

会逐渐取代原始社会

四、历史百科：首次提出人和猿有同一祖先的是——赫胥黎

大河流域人类文明的摇篮（奴隶社会人类进入文明时期）

文明名称古国名河流文明初现统一时间文明成果影响

古代埃及古埃及尼罗河约公元前3500约公元前金字塔（法老的坟是古代埃及人勤劳和智慧

文明年3000年墓）的结晶，也是古代统治者

压迫、奴役人民的见证

古代两河古巴比伦幼发拉底河、公元前3500年公元前18世《汉谟拉比法典》世界现存的古代第一部比

流域文明底格里斯河以后纪较完备的成文法典（维护

奴隶主利益）

古代印度古印度印度河约公元前2500种姓制度激化了当时的社会矛盾，

文明年对印度后来的社会发展带

来了不利影响

古代中国古中国黄河约公元前2070分封制开发了边远地区，加强了

文明年统治

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二、古代文明发生在大河流域的原因

1、气候湿润，光热充足；2、水源充足，便于饮水、灌溉；3、地势平坦，土壤肥沃。

三、古埃及相关知识补充

1、评价金字塔：①是古埃及国王权力的