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3.2 哦,香雪 (含视频)(教学课件)——高中语文人教统编版必修上册(共26张PPT).pptx

3.2 哦,香雪 (含视频)(教学课件)——高中语文人教统编版必修上册(共26张PPT).pptx

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;———铁凝;作者简介;“文化大革命”时期,政治性、阶级性成了人的唯一属性,也是文艺批评的唯一标准,人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。“文化大革命”结束后,人道主义才又在中国兴盛起来。

铁凝的小说《哦,香雪》正是产生于这个时候,

小说借台儿沟的一角,写出了改革开放后

中国从历史的阴影下走出,摆脱封闭、

愚昧和落后,走向开放、文明

与进步的痛苦和喜悦。;字音词义;文体知识—散文体小说;梳理故事情节;引子(1—4)火车开进山村;概括人物形象;外表:美丽清纯;内心:纯真无邪;渴望知识,积极进取;纯朴、有自尊;坚毅执着;内容上:小说的标题清新别致,既点出小说的主人公“香雪”,同时,“哦”又以抒情性、咏叹式的笔调,表达了对香雪的肯定和赞美,进而为我们描绘了一群美丽乡村少女的美好形象。

形式上:同时,设置了悬念,引发读者思考,增强阅读兴趣的作用。;课文都写了香雪的哪些心理活动?当她一个人站在陌生的西山口时,她的内心经历了怎样的变化?;⑴“现在她害怕这陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的大山,害怕叫人心跳的寂静,当风吹响近处的小树林时,她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”

⑵“她站了起来,忽然感到心里很满意,风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛,她第一次听清它们在夜晚,在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”

⑶“她环视群山,群山沉默着;她又朝着近处的杨树林张望,杨树林悉悉萃萃地响着,并不真心告诉她应该怎么做。”

⑷“小溪的歌唱高昂起来了,它欢腾着向前奔跑,撞击着水中的石块,不时溅起一朵小小的浪花。”;物象的象征意义;小说中的铅笔盒;“大山”

“钢筋铁骨的巨龙”;深入思考;深入思考;主题探究;内容小结;

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