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2018高考历史天天复习与选练题（含解析）：第10.5周

今天复习：中国重大思想理论

【考点pk】名师考点透析

考点一、三民主义

【名师点睛】

三民主义的局限性

三民主义并不是彻底的反帝反封建的革命纲领：民族主义方面没有提出明确的反帝要求；民权主义并未将整个地主阶级作为革命的对象；“平均地权”也不是把土地分配给农民，因而不是彻底的反封建纲领。

新三民主义与“三大政策”的关系

新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标；“三大政策”是指导思想、方法、途径、具体方针。“三大政策”是新三民主义的标志、灵魂；新三民主义充分体现出“三大政策”的精神；“三大政策”是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华。

孙中山的民主追求可归纳为三个“三”

三民主义：民族主义即民族革命；民族主义即政治革命；民生主义即社会革命。

新三民主义：民族增加了反对帝国主义；民权为平民所有，建立各阶级联盟；民生增加了节制资本，耕者有其田。

三大政策：联俄、联共、扶助农工。

【试题演练】

1．孙中山在《民报发刊词》中指出：“欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽，社会革命，其将不远。”有鉴于此，他有针对性地提出

A.民族主义B.民权主义C.民主主义D.民生主义

【答案】D

【解析】

考点：20世纪以来重大思想?三民主义?民生主义

考点二、毛泽东思想

【名师点睛】

毛泽东思想与毛泽东的思想

（1）毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人依据马列主义基本原理并结合中国具体实际,对

中国革命和社会主义建设中独创性经验的概括而形成的科学思想体系,是被实践证明了的中国革命和建设的正确的理论原创和经验总结,是中共集体智慧的结晶,而非毛泽东个人的思想。

(2)毛泽东的思想是指毛泽东个人思想,既有正确的部分,也有失误的部分。

毛泽东思想的特点

毛泽东思想是马克思列宁主义同中国革命实际相结合的产物,具有鲜明的中国特色;毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶;毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。

毛泽东思想的形成与发展可归纳为“二、三、四”

两大特点：马克思主义的中国化；中国共产党集体智慧的结晶。

三大内涵：“工农武装割据”思想；新民主主义理论；社会主义革命与建设。

四个阶段：酝酿——国民革命时期；形成——井冈山时期；成熟——延安时期，发展——新中国成立后。

【试题演练】

1．有人认为，1940年毛泽东发表《新民主主义论》标志着毛泽东思想的发展和成熟。这种观点的依据主要是该文章

A．阐述了新民主主义的三大纲领

B．提出了新民主主义革命的总路线

C．为中国革命指明了方向

D．系统解决了中国革命的一系列重大问题

【答案】D

【解析】

考点：20世纪中国重大理论成果·毛泽东思想·《新民主主义论》

我要练习

1、（2015年天津卷文综历史12）（22分）古代中国和古代罗马相距遥远，然而两者的历史发展可做一些比较。阅读材料，回答问题。

历史时期

古代中国

古代罗马

①公元前5世纪～前4世纪

秦国商鞅变法（前356年）

罗马制定《十二铜表法》

（前451年）

②公元前3世纪

秦始皇统一中国（前221年）

罗马统一意大利

（前270年左右）

③公元前2世纪～公元2世纪

西汉、东汉王朝强盛时期

（前202年～公元184年）

罗马强盛时期

（前201年～公元192年）

④公元3世纪

汉末混乱，三国鼎立（182～280年）

西晋统一王朝（280～316年）

罗马“三世纪危机”（192～284年）罗马帝国中兴（284～336年）

⑤公元4世纪

北方少数民族南下中原

东晋南迁（317～420年）

北方十六国时期（308～439年）

罗马帝国首都东迁（330年）

日耳曼人入侵（375年起）

罗马帝国东西分裂（395年）

⑥公元5～6世纪

南北朝对峙（420589年）

隋朝再次统一中国（589年）

西罗马帝国灭亡（476年）

欧洲日耳曼人小国林立

——吴于廑、齐世荣主编《世界史》，白寿彝主编《中国通史》

（1）依据材料，概括①至⑤各个时期古代中国和古代罗马的历史特征。（7分）

（2）比较①至⑤时期两国历史发展的特征，你发现了什么现象？再比较其历史轨迹及变化节奏，你又有哪些发现？在此基础上，你有何进一步的理论认识？（8分）

（3）第⑥时期中国和欧洲的历史走向有何不同？试从制度层面分析中国出现这一走向的主要原因。（7分）

【答案】

（1）特征：①两者都制定了法律。②两者都实现了国家统一。③两者都进入了强盛时期。④两者都出现了混乱，分裂或危机，但都走向了统一或中兴。⑤两者都有其他民族大规模迁入，走向分裂。（7分）

（2）现象：两者虽相距遥远，但各个时期历史特征非常相似。（2分）发展：两者历史都呈现了政治统一和