实验聚焦-实验8 探究杠杆的平衡条件 课件 2024-2025学年人教版物理八年级下册.pptxVIP

第一部分实验纵向梳理实验8探究杠杆的平衡条件

一层教材实验梳理（知其然）【实验器材】铁架台、杠杆（带刻度）、钩码等。【实验步骤】（1）调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆保持水平平衡（静止）。

??

?次数11.50.220.1523.00.120.1533.00.11.50.2?等于

二层教你来探究（知其所以然）1.针对表格中的实验数据，通过怎样的处理总结结论？计算每次实验动力和动力臂的乘积、阻力和阻力臂的乘积，发现每次实验的两个乘积______。计算每次实验动力与阻力的比值、阻力臂和动力臂的比值，发现每次实验的两个比值______。相等相等

2.针对表格中的实验数据，是否需要通过相加、相减来总结结论？为什么。答案：_______________________________________________________________________________。不需要；相同单位的物理量可加减，也可乘除；不同单位的物理量只能乘除，不能加减

3.实验过程中，每次都调节杠杆到水平位置平衡的目的是什么？答案：这样可以直接从杠杆读取____________。力臂的大小

三层带你来迁移1.如图甲所示，是某同学探究杠杆平衡条件的实验装置，关于该实验，下列说法正确的是()D?

?（1）小明在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，进行了4次实验。杠杆平衡时的部分数据已填入表中，其中图乙是第4次杠杆平衡时的情景，请将杠杆右侧的阻力、阻力臂数值填入表中。

实验次数11.00.202.00.1022.00.152.00.1532.00.151.50.2041.50.10_________分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件是___________________________________________。1.00.15?

（2）小海与小明对实验过程进行交流，产生了一个新的问题：若支点不在杠杆的中点，上述结论是否也成立？于是他们用弹簧测力计代替一侧的钩码施力共同进行了如图丙、丁、戊所示的探究。

①若以弹簧测力计的拉力为动力、钩码对杠杆的拉力为阻力，则图丙、丁、戊中实验的数据，动力×动力臂与阻力×阻力臂的大小关系是_____________________________。?②分析上述实验数据，可以判定第（1）题中得出的杠杆的平衡条件________（填“成立”或“不成立”），请你对此结论作出合理的解释：___________________________________________________。不成立支点不在杠杆的中点时，杠杆的自重对杠杆平衡有影响