高校人力资源的开发与利用培训范本.pptVIP

高校人力资源的开发与利用;人事管理和人力资源管理之间的差异处:

1.人力资源管理更强调管理层级方面的人力规划与发展等活动。

2.人力资源管理比人事管理更强调人事部门与直线部门的整合问题。

3.人力资源管理在企业战略发展与规划方面的涉入程度，比过去人事管理被期待的涉入程度还高，此乃两者间的明显差异之处。

4.人力资源管理强调组织文化的塑造与变革领导是高级主管的重要管理任务。;;二、战略性人力资源管理;二、战略性人力资源管理;;三、人力资本;（2）社会资本（socialcapital）：表现在一个网络关系成员之间的知识流通，亦包含组织成员与组织内、外在相关技术或资料库等系统之间的知识流通与提供。

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（3）组织资本（organizationalcapital）：表现在那些已经编至资料库、组织文化、专利、手册、政策与组织结构中的知识。;第一部分晋用（求才）;

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E外倾偏爱或I内倾偏爱

偏爱和他人和事物一道生活偏爱自制和个人设计事物

S感觉偏爱或N直觉偏爱

把重点放在事实、细节和或把重点放在可能性、想象力创

具体知识上造性上，并把事物看做一个整体

T思维偏爱或F感情偏爱

把重点放在使用逻辑和理性或把重点放在人类价值、建立个人分析上友谊、主要依靠信念为基础的决

策和不喜欢上

J判断偏爱或P知觉偏爱

把重点放在达到决策和解决问把重点放在收集信息和获取尽可题的秩序上能多的资料上;不同类型的人对组织的偏爱;第一部分晋用（求才）;韦尔奇的用人原则;第一部分晋用（求才）;第一部分晋用（求才）;第二部分发展（育才）;管理人员培训和开发;第二部分发展（育才）;《华为基本??》第62条就做出了这样的规定:部门管理者有责任记录、指导、支持、激励与合理评价下属人员的工作,负有帮助下属人员成长的责任。下属人员才干的发挥与对优秀人才的举荐,是决定管理者的升迁与人事待遇的重要因素。这些都表明了中国企业的人力资源管理水平正在逐步缩小与发达国家企业的差距。;员工行为塑造技术;一分钟领导法介绍;一分钟领导法介绍;一分钟领导法介绍;★强化理论运用的原则;第二部分发展（育才）;第三部分激励（用才）;人力资本的存在形式和作用方式不同于物力资本。人力资本以人为载体。使用权主体只能间接控制，无法直接支配。运用权主体具有永久的唯一性。人力资本的使用效率，完全由载体个人劳动努力的供给决定。

;第三部分激励（用才）;问题的提出：为什么许多人工作不够努力？;问题的提出：为什么许多人工作不够努力？;（二）期望理论应用要点;一、激励理论基础

;二、设计激励方案;二、设计激励方案;二、设计激励方案;领导者---成员交换理论;二、设计激励方案;二、设计激励方案;二、设计激励方案;（四）工作本身—工作丰富化激励;任何工作都可以用5个核心维度来描述：

（1）技能多样性（skillvariety），表示工作对不同类型活动的需求程度，以及由此决定的对员工所应具备技艺和才干的多样性程度。

（2）任务同一性（taskidentity），职位对完成一整套条块分明的工作的需求程度。即自始自终完成一项能够看得见产出的任务。

（3）任务重