- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《爱的困惑》爱的困惑【爱的困惑】王艾对玲玲的感觉是……“喜欢”与“爱”喜欢爱只看到对方吸引自己的地方,并不了解对方的全部。对对方全面了解,欣赏其长处、接纳其短处。更多地是关注自己的感觉。在乎是否拥有!往往以对方为中心,愿为对方付出,更在乎对方的成长!“喜欢”与“爱”都是能为我们带来愉悦感受的积极情感,但这毕竟是两种不同的感觉:喜欢一个人,却不一定爱TA;爱一个人,就一定会先喜欢TA。喜欢一个人,是看到了TA的优点;爱一个人,是包容了TA的全部缺点。喜欢一个人,更希望拥有TA;爱一个人,却更多为TA的成长考虑。有一句话很形象地描绘两者的区别:12喜欢一朵花01你会摘下它02爱一朵花03你会浇灌它04“喜欢”与“爱”爱是对我们所爱者的生命及其成长的关怀!——ErichFromm《爱的艺术》什么是真正的爱?《爱的选择》爱的困惑假如我是王艾:1表达OR不表达?2【爱的选择】选择表达的小组,更多关注当前和自己的感受;选择不表达的小组,更多关注未来可能面临的问题和对方的发展。没有绝对正确的选择!希望大家通过双方观点的碰撞,在对方的观点阐述中有所收获和成长!01020304美国心理学家罗伯特.斯腾伯格提出过一个广为人知的爱情三角形理论,他认为,构成爱的要素有三种,并把这些要素形象地比作三角形的三个边:激情Passion、亲密Intimacy、承诺Commitment。12【爱的要素】CBA亲密激情承诺激情是爱情必不可少的一个因素。(发动机,王艾对玲玲心动的感觉。)情:引向浪漫爱情的驱力,可以当它是生理吸引,或者是性爱。爱情的结合源于相互之间的默契感觉。(油箱,王艾向玲玲表白心意以增进对彼此的了解。)亲密:亲近的感觉,你只和这个人分享不能和别人分享的秘密。爱情的长度更多取决于承诺。(安全气囊,表白?接受表白?=/=承诺!)承诺:愿意为一段恋爱关系贴上标签,做出承诺来维持这段关系。01020304假如把激情比作汽车的发动机,那么亲密就是油箱,而承诺就是安全气囊!备这三个成分的爱可谓真爱!因为爱不仅仅是一种感觉,而是一种情感。而我们这个阶段最最无法给出的就是承诺。真爱的承诺绝不是空头支票,最重的承诺不是嘴巴上的甜言蜜语,而是实实在在的行动和努力。当我们爱上一个人,我们会觉得自己对对方负有责任,这种责任感让我们对爱既期盼又谨慎,不敢贸然承诺。我们最最关心的就不是“如何才能得到TA”,而是“如何才能给TA幸福”。所以最真的爱也最难以启齿。05正如这首小诗所表达的:【年少的爱】【年少的爱】当我们青春年少,上天赐我们以真情,并不是要让我们享受爱情,而是要让我们成长为一个“可爱”的人!1.Lovely:值得别人爱!2.Lovable:有能力爱别人!《爱的成长》爱的困惑
您可能关注的文档
- 中关村示范区企业转增股本个人所得税试点政策.ppt
- 九型人格与中国文化心理解析.ppt
- 中考材料作文指导.ppt
- 三亚市实验中学洪霞.ppt
- 上海福山外国语小学.ppt
- 互联网广告盈利模式.ppt
- 人教新课标五年级语文下册.ppt
- 一年级下册《小公鸡和小鸭子》.ppt
- 五年级上册音乐欣赏《嘎达梅林》.ppt
- 两个龙头-给北京和上海的建议世界银行.ppt
- 课题申报书:湖北省应用型本科高校学科高质量发展的动力机制研究.docx
- Unit 6 单元测试-中考备考-初中《英语》7-9上下册.pdf
- Unit 8 综合测试-中考备考-初中《英语》7-9上下册.pdf
- 课题申报书:湖北高校科技成果转化的现状与优化策略研究.docx
- 课题申报书:湖北省幼儿教师人工智能素养现状及提升策略研究.docx
- 课题申报书:湖北省属本科高校教师预聘制的实践困境与政策改进研究.docx
- 课题申报书:湖北省职业教育组团式援疆在文化润疆中的作用发挥研究.docx
- 课题申报书:海外媒介记忆塑建:《伦敦新闻画报》抗战图像叙事研究.docx
- 课题申报书:后普及时代区域普惠性学前教育资源配置的协调机制研究.docx
- 课题申报书:后脱贫时代数字赋能低收入群体增收路径研究.docx
文档评论(0)