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环境监测第四版课程设计

一、课程背景

随着经济的不断发展和城市化的全面推进，一些污染问题已经成为

制约城市发展和人民生活的重要因素。因此，环境监测越来越受到人

们的重视。本课程将介绍环境监测的基本原理、方法和技术，帮助学

生了解环境监测的重要性和实际应用。

二、课程目标

本课程旨在使学生掌握以下能力：

1.了解环境监测的基本概念、原理、方法和技术；

2.能够独立设计与运行环境监测技术；

3.能够分析和解决环境监测中的问题；

4.能够将所学知识应用到实际环境监测工作中。

三、课程内容

第一章环境监测基础知识

这一章节主要介绍环境监测的基本概念和分类、环境监测的重要性、

环境标准和质量标准、环境监测技术的发展过程等。

第二章环境监测方法

这一章节主要介绍环境监测的方法和技术，包括观测法、采样法、

分析法、监测系统的组成和运行等。

第三章环境监测仪器和设备

这一章节主要介绍环境监测仪器和设备，包括现场监测仪器、实验

室分析仪器、数据处理仪器等，以及常见的环境监测设备类型和特点。

第四章环境样品处理与分析

这一章节介绍环境样品收集、处理、处理和分析的方法和技术，包

括土壤、水、大气等各种样品的处理和分析方法。

第五章环境监测案例分析

这一章节通过介绍实际的环境监测案例，为学生提供一个实战平台，

使其能够更深入全面地理解环境监测的重要性和实际应用。

四、教学方法和建议

本课程采用线上和线下结合的教学方法，具体情况如下：

线上教学

1.远程授课：通过网络视频等形式进行课堂讲解；

2.作业布置：通过网络平台布置作业、考试等；

3.课程讨论：通过论坛等形式进行考试、研究或学习交流。

线下教学

1.实验教学：按照学习计划，安排实验课程，加强学生实践

操作能力；

2.实践环节：进行外出考察、实习等实践环节，实践操作，

加深学生理解。

五、教材和参考书目

主要教材

1.《环境监测技术与方法》，赵老师，中国环境科学出版社；

2.《环境监测原理与概念》，韩老师，中国环境出版社。

参考书目

1.《环境检测技术手册》，南京大学出版社，2008年；

2.《现代环境监测技术与应用》，清华大学出版社，2015年；

3.《环境监测中的问题与处理》,河南M社,2021年.

六、考核方式和评价标准

考核方式

1.课程作业：占课程总成绩40%，包括在线上平台布置的作

业；

2.实验成绩：占成绩20%，包括实验科目的考试和实验操作；

3.考试成绩：占成绩40%，包括线上平台布置的期末考试。

评价标准

1.学生活跃度：在线作业和课程讨论；

2.实验表现：本课程实验操作的执着度和课程知识掌握情况；

3.期末考试：学生基本知识和理论掌握程度。

七、教学进度

内容时间时长

内容时间时长

第一章环境监测基础知识第1周2小时

第二章环境监测方法第2周2小时

第三章环境监测仪器和设备第3周3小时

第四章环境样品处理与分析第4周2小时

第五章环境监测案例分析第5周3小时

八、总结

本课程旨在培养学生的环境监测技术和实践能力，提高他们的综合

素质和应用能力，以满足环境保护和可持续发展的要求。除了传授基

本的环境监测理论和技术，本课程还包括实例分析和案例教学，以更

好地提高学生的实战能力和解决问题的能力。