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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷精品【历年真题】.docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷精品【历年真题】.doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.小龙是班里长得最胖的--位男生,有几位同学经常叫他“胖猪”,他心里非常难过,面对同学们的行为,他的做法不正确的是(??)。

A.向老师寻求帮助

B.指出侮辱他的几位同学的错误之处

C.忍气吞声,假装没听见

2.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”,下列同学的做法符合老师要求的是(??)。

A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点

B.小兰对问题有自己的看法,同时也不直接否定他人的看法

C.小倩在其他同学的“说服”下,将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法

3.宽容能让我们(??)。

A.心中充满不满

B.产生报复的想法

C.不懂得原谅他人

D.心胸开阔

4.在全球化时代,世界各国交往日益频繁,对此做法不正确的是(??)。

A.知道各种文化都是平等的

B.我们应该以包容、开放的态度对待

C.在文化交流中,我们要坚持宣传自己的本土文化,不用理会其他文化

5.为应对我国人口老龄化、出生性别比失调等问题,一对夫妇可生育(??)孩子的政策于2016年1月1日起正式实施。

A.一个

B.两个

C.三个

D.多个

6.下列不属于自然灾害的是(?)。

A.火山爆发

B.泥石流

C.家里电视机着火

7.学会交往,首先要(??)。

A.会说话,要让别人愿意聆听

B.热情开朗,练习口才

C.懂得自尊且尊重他人

8.内蒙古大草原上,牧民居住在(??)里。

A.铁皮房

B.木质房

C.蒙古包

9.古埃及文明发源于(??)东北部。

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

10.下面关于“倾听”的说法不正确的是(??)。

A.综合大家的意见,才能更加全面

B.只有自己的看法才是正确的

C.不是所有的事情都有对错之分

D.多听他人的意见,才能集思广益

二.填空题(共10题,共42分)

1.人类在生产、生活中不合理的行为也会(???)或(???)自然灾害。

2.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了(???)、(???)、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的(???)系统。

3.宽容能使我们内心保持(???)、安定。

4.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的(???)。

5.自然灾害不仅会造成(???)破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种(???)损失,甚至可能影响社会的(???)和(???)发展。

6.掌握(???),可以让我们更好地进行(???)。

7.尊重自己包括(???),自重,自爱和(???)等方面。

8.中国主张(???)解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案。

9.中国反对(???),永远不(???),永远不搞(???)。

10.通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己;也可以看到自己的(???)和(???),更好地完善自己。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们希望获得他人的尊重,同时,我们也要尊重他人。(??)

2.只要进行反思,就能取得进步。(??)

3.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。(??)

4.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。(??)

5.因纽特人应该在水上建造房屋,让房屋在水中漂游。(??)

6.环境被破坏了没什么,我们还可以重新建设。(??)

7.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。(??)

8.用西餐时,吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。(??)

9.自然灾害的发生是大自然现象,是无法避免的,不是人类行为能影响的。(??)

10.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)

四.简答题(共5题,共31分)

1.请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?

2.曾子修身之道,吾日三省吾身,请你说一说反思的意义。

3.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?

4.举例说明互联网给我们生活带来哪些利于弊?

5.列举你所知道的见面礼仪。(不少于三种)

五.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下列材料,说一说你明白了一个什么道理?

小小的善

改革开放初期的一个夏天,一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热,这位男青年口渴难

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