第1课 中华文明的起源 逐字稿说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第1课中华文明的起源逐字稿说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在帮助学生了解中华文明的起源，通过分析古代华夏族的起源、发展及文明特点，培养学生的历史思维能力和文化认同感。结合2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上的教学内容，本节课将重点讲述中华文明起源的历史背景、发展过程及其对后世的影响，使学生认识到中华文明在世界历史中的重要地位。

二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维：通过分析中华文明起源的相关史实，提高学生运用史料进行推理、判断和解释历史现象的能力。

2.增强学生的文化自信：引导学生理解中华文明源远流长、博大精深的特点，培养对中华文化的自豪感和认同感。

3.提升学生的历史价值观：让学生认识到历史发展有其内在规律，中华文明对人类文明进步的重要贡献，树立正确的历史观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①黄帝和炎帝的历史地位及其对中华文明的影响。

②夏商周时期的历史脉络与文化成就。

③春秋战国时期的变革及其在中华文明发展中的作用。

2.教学难点

①理解华夏族的形成过程及其与其他民族的关系。

②掌握中华文明起源的多源性，避免单一性认识的误区。

③分析中华文明起源与地理环境、经济基础、政治制度等多方面因素的相互作用。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统介绍中华文明的起源及其发展历程。

②运用讨论法，引导学生探讨文明起源的各种因素及其相互作用。

③实施案例分析法，通过具体史实让学生感受历史发展的连续性和阶段性。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示历史地图和文物图片，增强直观感受。

②使用教学软件进行互动式学习，提高学生的参与度和兴趣。

③结合网络资源，引入相关历史纪录片，丰富教学内容，帮助学生更全面地理解中华文明的起源。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中华文明起源的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道中华文明是如何起源的吗？它对我们今天的生活有什么影响？”

展示一些关于中华文明起源的图片或视频片段，如黄帝、炎帝的传说，让学生初步感受中华文明的魅力和特点。

简短介绍中华文明起源的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中华文明起源基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中华文明起源的基本概念、历史背景和发展过程。

过程：

讲解中华文明起源的定义，包括其主要的历史阶段和文化特征。

详细介绍中华文明起源的组成部分或特征，使用历史地图和文物图片帮助学生理解。

3.中华文明起源案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中华文明起源的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的中华文明起源案例进行分析，如半坡遗址、河姆渡遗址等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中华文明起源的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从中华文明起源中汲取智慧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与中华文明起源相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史意义、文化影响以及与现实生活的关联。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中华文明起源的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史意义、文化影响及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中华文明起源的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括中华文明起源的基本概念、历史背景、发展过程和案例分析等。

强调中华文明起源在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用中华文明起源的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于中华文明起源的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）文献资料：《史记》、《尚书》、《左传》等古代文献中关于中华文明起源的记载，可以让学生更深入地了解古代华夏族的历史。

（2）考古发现：介绍半坡遗址、河姆渡遗址、良渚遗址等重要的考古发现，以及这些遗址对研究中华文明起源的意义。

（3）历史人物：介绍黄帝、炎帝、尧、舜、禹等中华文明起源时期的重要人物，以及他们的历史地位和贡献。

（4）历史事件：讲述夏商周时期的重要历史事件，如夏朝的建立、商汤革命、周公旦摄政等，