2024届高考语文复习语用试题专练修辞手法及表达效果（含解析）.pdfVIP

语用试题专练……修辞手法及表达效果

阅读下面的文字，完成下面小题。

纵现历史，们这个民族在每一个关键之处、每一个挫折时刻，都深深地刻着道德

二字。近代以来，中国曾陷入的危困之局。尤其是抗日战争，这是中华民族历史上的大悲壮、

大苦难，更是民族精神的大觉醒、大挣扎、大振作。从政要到平民，从军人到妇孺,无数有

节操的仁人志士投入到救亡图存。他们是民族的脊梁，挂起了的旧中国。中华人民共和国成

立后，雷锋、焦裕禄等在新中国的道德星空图上，他们是德之，国之栋梁。

人是社会的基本元素，而道德是为人之本，处世之基。汉代崔宾在《政论》里说：“夫

刑罚者，治乱之药石也；德教者，兴平之粱肉也。“人无德不立，国无德不兴。今日之中国，

欲民族复兴，首在立人。立人之道，首在立德。这个“德是士不可以不弘毅，任重而道远”

的理想追求：是以人为本，为人民服务的宗旨与信仰：是‘先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐”的精神境界：是舍其谁，“为天地立心，为生氏立命，为往圣维维学，为万世开太平”

的使命担当：是修齐治平的道德实践和人生磨砺。

1.依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是()

A.无与伦比风起云涌闪耀模范

B.旷古未有风起云涌闪动楷模

C.旷古未有风雨飘摇闪耀楷模

D.无与伦比风雨飘摇闪动模范

2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A.从政要到平民，从军人到妇孺，无数有节操的仁人志士入到救亡图存的历史洪流

中。

B.从政要到平民，从军人到妇儒，无数仁人志士入到救亡图存。

C.从政要到平民，从军人到妇孺，无数有节操的仁人志士入到救亡图存的战斗中。

D.从政要到平民，从军人到妇孺，无数仁人志士入到救亡图存的历史洪流中。

3.文段中画横线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

阅读下面的文字，完成小题。

解决就业是职业教育的重要任务，也是办学效果的直接体现。当前，以大数据、云计算、

物联网、人工智能为代表的新经济向各个行业领域渗透，互联网营销师、人工智能分析师等

新职业就如雨后的春笋一般，不断涌现。在数字化转型升级的环境下，职业教育以提升就业

为导向，依托新业态、新职业发展机遇,提质增效，让更多人能①按（照一定的

步豚逐渐深入或提高）地走好职业发展之路。

中共中央办公厅、国务院办公厅去年10月发布“关于推动现代职业教育高质量发展的

意见”,提出紧密对接产业升级和技术变革趋势，优先发展先进制造、新能源、现代发业、

现代信息技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业。创新教学模式与方法，推动现代信息

技术与教育教学深度融合，进而使二者②（互相帮助，互