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文件模板（合集10篇）

文件模板第1篇

一、引入

师：（面朝老师）我们每天都整理自己的书包，我们为什么要整理？

生：为了方便找到。

师：在我们生活中有哪些也要好好整理？生：书，衣服，文件……

1、提出分类

师：老师也有一些小物品需要管理，你们打开自己的电脑找到老师发

的文件，完成这些小物品的分类。（完成的请把手放桌上坐正）

2、生操作完成

3、学生汇报分类情况

师：请第一个完成的上台演示。请你一边操作一边讲解你的分类方法。

二、新授

师：看屏幕，这是大雄和多啦啊梦，每次大雄遇到问题，多啦a梦都

能帮助他们解决问题，但这次不行了，因为多啦啊梦在飞行中撞坏了，大

雄又遇到问题了，这可怎么办？我们看这次遇到什么问题，静香问大雄能

不能把这学期老师发的文件给我呀？大雄说，没问题。但后来一想，我的

文件太乱了，还没整理好，要不找个同学帮帮忙。找了同学，说，同学你

能不能帮我整理一下文件，我要给静香的，但同学说我没空。这可怎么办

呢？你们能不能帮帮他管理文件。

板书课题：管理文件。

师：每次多啦a梦帮助大雄都一个工具，今天老师也为大家准备了一

个工具，这个工具就叫做“资源管理器”。

板书：资源管理器

师：我们看一看资源管理器的界面，（看多媒体）大家看看这个资源

管理器的界面和我们的电脑窗口有哪儿不同。

指名学生回答。

师：直接上来指。左边变成了文件夹栏目了，那么资源管理器怎么打

开的呢？老师演示一种方法，我们学习卡上还有很多其它方法，现在大家

看大屏幕。（师演示）

右击我的电脑，选资源管理器，打开了，在文件夹栏里面，文件夹前

面的加号，可以展开，减号可以收缩（师用手势表示展开和收缩）。你们

可不可以用老师的方法或是其它方法，打开资源管理器以后，找到大雄的

文档，并把它展开，我们看谁最快。我要找一个自己研究学习的方法，因

为大家都会老师教的方法。

师：谁用的其它方法，你来试试看。你右击开始，找到了资源管理器，

太棒了，这是你自学的方法。

师：我们来看一看，大雄的文档里面有什么。D盘大雄的文档。找到

了，我们来看一看这里面有些什么文件，请同学依次说说每一个文件是什

么内容。（其中会出现不知道是什么内容的文件）像这种文件为什么不知

道是什么内容，这是因为在取名没有取一个有意义的文件。

板书：取名

师：像出现这种没有意义的文件，我们可以怎样做呢？板书：打开师：

可以先打开看看，比如说这个是没有写完的文章（图画），我们来问问大

雄这些文件有什么作用，我们来问问他，（动画出示大雄）他说这可能是

没有用的文件吧，他说请帮他删了吧。哪个同学能帮他删了，请你来，请

一边操作，一边讲解。大家仔细，待会你们也要操作的，太棒了，一下就

帮大雄解决了问题。

板书：删除

师：我们看看，大雄的文件夹里还有三个文件夹，（板书：文件夹）

剩下的文件能不能放到三个文件夹，就像我们刚刚给小物品分类一样。老

师演示一个，像作文就可以放到作文文件夹，那我们怎么把它放进去呢？

在我们的电脑里，有一个很有用的操作，（板书：移动）大家看看老师是

怎么做的：首先在作文文件上按住鼠标左键，拖动作文到作文文件夹，我

们看看，作文到哪儿啦？方便吗，你们会吗？你们帮帮大雄把不要的文件

删掉，其它的文件分到这三个文件夹，方法是移动，目标是它对应的文件

夹。

生操作，师巡视指导。

师：请完成的同学帮帮其它的同学，不会的同学虚心的请教会的同学。

停，眼睛看前面。请最快的同学上来演示一下，你是怎样完成的。生演示。

师：太棒了，这样整理的，当大雄要看图片时，我们只要打开图片文

件夹，就可以了。移动很方便，用移动来管理文件夹，又方便又快。现在

大雄的文件整理好了，我们赶快告诉大雄吧！（找到大雄）但是，大雄，

你为什么是这副表情，糟了，刚刚删除的“新文档.doc”是明天要交的作

业，这下可怎么办呢？

师：这可怎么办呢，有没有后悔药可吃？生：有，可以到回收站把文

件还原。板书：还原

师：还原，你会吗？老师也会，但老师有一个要求，能不能在资源管

理器中找到回收站，还原这个文件。谁来试试看。你来。

生操作。

师：找到了这个文件，怎么还原呢？好了，那么我们怎么检查还原了

吗？为什么要在大雄的文件夹去找