2024年学校骨干教师工作计划范本(三篇) .pdf

2024年学校骨干教师工作计划范本

一、指导思想

认真____《基础教育课程改革纲要》精神，紧紧围绕区教育局的

教学工作重点，坚持教育创新，深化教育改革，加大教研教改力度，

加强校本培训力度，促进教师队伍建设，加快教育信息化步伐，促进

教育新跨越。树立以人为本的教育思想，促进每一位学生健康发展，

寻求学校发展的新突破。

二、工作目标

1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学案

例和教学反思为切入点，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新

课程，解读新课程，实践报告新课程。

2、以校本研究为重点，加强师资培训力度，围绕学校中心课题确

立教研组小课题研究项目，扎实开展教研组活动，有层次、稳固地提

升教师教学理论水平和业务能力

3、提高教改实验的科技含量。按计划做好现有课题的阶段研究与

推广工作。促使教师在学科教学领域做出新的研究和设想，推动教学

工作不断创新，不断发展。

4、加强教学监控，稳步提高教学质量。从教师教学活动入手，开

展系列教学展示评比活动，提高教师教学技能。从学生学习活动入

手，组织不同层次、不同形式的学科学习竞赛活动。认真做好年级教

学的质量检测工作，全面提高学生综合素质。

5、实行教学工作达标评优制。制定完善教学评估标准，增强管理

的实效性、科学性、可操作性。

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6、继续实行名师工程，树立品牌意识，发挥名师效应，提高学校

的知名度和办学效益。

三、具体实施

（一）以自主教育的深化与延续为契机，进一步推进新课程改革

实验。

1、积极推进新课程的改革实验，创造新型的自主教育模式，提高

课堂教学质量。数学教师要自修数学奥林匹克教材，研究数奥的解题

思路，语文教师要研究速读渗透的思想，英语要研究如何培养学生的

学习兴趣，用新理念武装教师，提高质量。

2、以课程为载体，以科研为手段，以活动为纽带，以规范的工作

制度为保证。有计划地组织师生开展读书活动，加强学校图书馆、阅

览室建设。实行图书馆、阅览室全天开放，为教师提供学习的场所和

条件，教育理论研究会要组织好教师的学习研究，举办读书节、读书

报告会等活动，提倡师生共写日记，形成热爱、崇尚书籍的氛围。

3、重视研究，不断积累经验。各教研组通力合作开展新课标的实

验研究和热点问题研讨活动，帮助教师将课改精神与教学实践相结

合，既有理性思考，又有实践探索，及时发现、研究和解决课程改革

实验过程中出现的各种问题。把十五课题的研究内容作为校本研究的

基本内容。各教研组要围绕学校研究课题，确立教研组小课题研究项

目，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使新教材实验研

究工作落到实处，力争通过实验工作出经验、出名师，使我校形成鲜

明的教学特色。

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4、继续把书写、表达、积累作为奠定学生文化修养，夯实基础的

重要任务来抓，监控每个班的整体发展轨迹，建立发展轨迹监控表，

总结培养方法，提高整体水平。

（1）营造写字的文化氛围。写字是一种最简洁易行而又最有效的

素质教育形式之一，学校良好的自然环境配以书画特色的艺术氛围则

更有利于学生身心健康的发展。学校走廊、展览橱窗、教师黑板报都

创建出书画作品展览园地，步入学校就仿佛跨进艺术的殿堂。每天下

午安排____分钟的写字课时间，让学生在轻愉快的古典音乐、民族音

乐声中练习写字。营造这样一种氛围，既增强学生审美能力与表现美

的能力，更培养了学生的书法兴趣爱好，陶冶了情操，丰富了学生的

课外生活。

（2）每天要有____分钟的口语交际时间，教师引导学生关心天下

事、国家事、身边事，培养学生的观察能力，培养学生的认识水准，

树立正确的道德观。

（3）要重视日常积累。要求从以下几个方面入手：

一、平时教学课文，及时梳理积累。教学每一篇课文时，指导学

生将必须积累的知识从课文以及课文的预习提示、自读提示、注解、

思考和练习中挑出来，在每一个教学单元结束之后，进行归纳和整

理。

二、扩大课外阅读，做好知识延伸积累。教师要组织学生利用课

余时间阅读订阅的报纸刊物，并把有关知识整理出来。也可以利用寒

假和暑假，要求学生阅读与课文有关的原着。为防止盲目和消极阅

读，教师要指导学生订出阅读计