5.1 硫及其化合物 第2课时 课件 高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.pptx

硫及其化合物第五章化工生产中的重要非金属元素第一节第二课时硫酸和硫酸根的检验

课堂导入硫酸是重要的化工原料，可用于生产化肥、农药、炸药、染料和盐类等。

一.硫酸的工业制法三种原料:三个阶段:①二氧化硫的制取和净化(造气阶段)②SO2转化为SO3(接触氧化阶段)③SO3的吸收和H2SO4的生成(生成阶段)4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2高温===点燃S+O2===SO22SO2+O22SO3△催化剂SO3+H2O===H2SO4硫黄(或黄铁矿FeS2)、空气、98.3%的浓硫酸(代替水)。思考：工业上制取硫酸常用浓硫酸而不用水吸收SO3?SO3与水反应为放热反应，易产生酸雾，影响SO3的吸收

二.硫酸的性质纯净的硫酸是无色、粘稠、难挥发的油状液体，密度大于水，与水任意比例互溶，溶于水发出大量的热。浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌。（酸入水）1.物理性质

二.硫酸的性质2.稀硫酸的化学性质（硫酸是强酸，具有酸的通性）(2)酸的通性与指示剂显色石蕊变红与活泼金属反应如Zn与碱反应如NaOH与碱性氧化物反应如CuO与弱酸盐反应如Na2CO3(1)电离方程式稀硫酸?Zn+2H+==Zn2++H2↑CuO+2H+==Cu2++H2OOH-+H+==H2O+2H+==CO2↑+H2O反应的离子方程式

二.硫酸的性质3.浓硫酸的特性实验验证描述现象结论吸水性：硫酸可吸收气体、液体中的水分子及结晶水合物中的结晶水，常用做干燥剂杯中液面上升吸收空气中的水蒸气蓝色的硫酸铜晶体变为白色粉末吸收晶体水

二.硫酸的性质3.浓硫酸的特性问：浓硫酸能干燥哪些气体，不能干燥哪些气体？可干燥酸性气体（如CO2、SO2、Cl2、HCl等）可干燥中性气体（如H2、O2、N2等）；不能干燥碱性气体（NH3）和还原性气体（如H2S、HBr、HI等）NH3、CO2、SO2、H2、H2S、HI、HBr、Cl2、O2判断：下列气体不能用浓硫酸干燥？被干燥的气体长进短出

现象分析二.硫酸的性质3.浓硫酸的特性(2)脱水性：浓硫酸能将有机物中的氧、氢元素按水的组成比（即1:2）脱去仔细观察蔗糖与浓硫酸反应实验现象，并尝试解释实验现象。浓硫酸的脱水性使蔗糖炭化产生大量气体问：实验过程涉及到哪些化学反应？C12H22O11浓硫酸12C+11H2O蔗糖C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O=△蔗糖变黑迅速膨胀，疏松多孔海绵状的碳，有刺激性气味

二.硫酸的性质3.浓硫酸的特性吸水性脱水性原理浓硫酸能够吸收______________________及固体中的结晶水浓硫酸能把有机物中________________________脱去,剩余黑色的炭区别__________________________________________________应用_________气体、液体中的水分子氢、氧元素按水的组成比物质中含有H2O物质中不含有H2O,含有氢元素和氧元素作干燥剂吸水性与脱水性的比较“有水则吸”“无水则脱”

二.硫酸的性质3.浓硫酸的特性实验现象（3）强氧化性将a试管里的溶液慢慢倒入水中，溶液变为_____a试管中铜丝表面__________________________b试管中的品红溶液逐渐变为________c试管中的紫色石蕊溶液逐渐变为________逐渐变黑色，有气泡产生无色红色蓝色Cu＋2H2SO4(浓)===?①与金属的反应（Cu）【实验5-3】作用：除去SO2，防止污染空气CuSO4＋SO2↑＋2H2O作用：控制反应的发生和停止

二.硫酸的性质3.浓硫酸的特性（3）强氧化性Cu＋2H2SO4(浓)===CuSO4＋SO2↑＋2H2O?【思考与交流】(1)该方程式中，谁是氧化剂，谁是还原剂?浓硫酸在这个反应中体现了什么性质?(2)实验室用金属和酸反应制取氢气时，往往用稀硫酸、而不用浓硫酸，这是为什么？(3)若铜过量，硫酸能否完全反应？为什么？浓硫酸在这个反应中体现了酸性和氧化性浓硫酸具有强氧化性，与金属反应生成SO2,得不到H2不能，随着反应的进行浓硫酸会变为稀硫酸，稀硫酸不会和铜反应。

二.硫酸的性质3.浓硫酸的特性（3）强氧化性浓硫酸能和金属反应，为什么可用铝罐车和铁罐车来运输浓硫酸？常温下，浓硫酸让Fe、Al的钝化浓硫酸跟铁、铝接触时，能够使