小学科学《声音》练习题及答案【新】.docVIP

小学科学《声音》练习题

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列保护我们听力的方法中错误的是（??）。

A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大

2.我们把手放在耳廓后面，是为了（??）。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

3.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

4.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

5.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

6.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

7.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

8.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（?）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

9.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

10.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（??）。

A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管

二.填空题(共10题，共32分)

1.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

2.吹竖笛的时候是（???）在振动。

3.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

4.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

5.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

6.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

7.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

8.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

9.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

10.声音的传播是以（???）的形式传播的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音的传播与空气有关系。（??）

2.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（??）

3.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

4.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

5.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（??）

6.听小骨是内耳的一部分。（??）

7.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（??）

8.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

9.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

10.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共2题，共20分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

2.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

4.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

七.材料题(共3题，共16分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

2.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

3.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只