2023-2024学年鲁科版劳动技术 七年级上册第三课 制作风筝 教案.pdf

2023-2024学年度七年级班劳动技术教案

课题制作风筝课型新授课时序数3

授课

备课人审核人授课人

日期

【课标要求】

学生放风筝是有利于身心发展的春季户外体育活动，也是一项运用数学、

物理、美工知识进行动手、动脑的科技活动。学生通过研究风筝，了解风筝的

历史、了解风筝的演变、了解风筝的种类，在此基础上再让学生设计风筝、制

课标

作风筝、创造新风筝的基本任务。

解读

与

教案内容分析：

教材

分析本工程是以制作风筝为主线，加强学生手工技能的培养，通过“研究风筝”

培养学生查阅资料、信息收集、信息处理能力；同时在手工技能上让学生学会

画线、折叠、定位，学会扎线、剪纸、粘贴等基本能力；培养学生自主合作、

积极探索的学习态度。学生在设计风筝、制作风筝、放风筝获得相应的情感体

验，感受到自我劳动带给生活的美好、快乐、情趣。

知识1、学生了解风筝的历史及演变过程。

与2、学生能基本学会定骨架、扎线、粘纸等基本技能。

3、学生在同伴一起合作过程中，能相互帮助，体会合作的重要性。

技能

教

过程

学1、通过了解风筝的过去，激发学生对制作风筝的兴趣。

与

目2、培养学生自主合作、积极探索的学习态度

方法

标

情感

态度培养学生的收集、整理资料的能力，培养学生相互合作能力。

价值观

教案

重点风筝的制作

重点

与

难点风筝骨架的扎系、线的定位。

难点

媒体

各组收集资料、风筝图片、风筝录像、同学制作的风筝幻灯片。

教具

课时1课时

教学过程

修改栏

教案内容师生互动

1、引发动机、激发兴趣。学生展示自己做好的

小朋友上节课我们研究了风筝的历史，知道作品。

了风筝的发展变化，还看了许多风筝的图片，今师生互相评价作品的

天大家带来了许多风筝，是不是想放放风筝了，优点，提出改进的意见

请各组自由放风筝去吧！

小组讨论：是否可以设

2、发展活动

计一只新型风筝：形状

（大家刚才玩了风筝，开心吗？可是这些风

特别的不同面料

筝都是你们买来的，要是自己制作一个风筝那会

的；没有风也能放上去

更有趣的。）

的，还可以自动遥控的

a、你们在玩时发现风筝有什么特点？(形状

多样、风筝对称等)

b、提出任务：今天我们这节课就要制作一只

风筝。

c、各组可以两人或者三人合作做风筝。（要求：