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幼儿园教师值周、值日工作职责制度
以下是一份幼儿园教师值周、值日工作职责制度:
《幼儿园教师值周、值日工作职责制度》
一、目的与需求
为了加强幼儿园的日常管理,确保幼儿园各项工作的有序进行,提高教师的责任感和团队协作能力,营造安全、整洁、有序的教育教学环境,特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于本幼儿园全体教师。
三、制定依据
1.法律法规:依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《幼儿园教育指导纲要》《36岁儿童学习与发展指南》等相关法律法规和教育政策,明确教师的职责和义务。
2.行业标准:参考幼儿园教育行业的相关标准和规范,结合本园的实际情况,制定具体的工作要求和标准。
3.最佳实践:借鉴其他幼儿园在教师值周、值日工作方面的成功经验和做法,确保本制度的科学性和有效性。
4.内部资料:结合本园以往的工作经验和相关规章制度,对教师值周、值日工作进行细化和完善。
四、值周、值日工作安排
1.值周安排
值周教师由全体教师轮流担任,每周安排[X]名教师值周,值周周期为一周。
值周教师名单提前公布,确保教师有足够的时间做好准备。
2.值日安排
值日教师由当日在园的教师轮流担任,每天安排[X]名教师值日。
值日教师的具体安排根据幼儿园的实际情况进行调整,确保每天的值日工作顺利进行。
五、值周教师工作职责
(一)行政管理工作
1.协助园长全面管理幼儿园一周的各项工作,关注幼儿园的整体运行情况,及时发现问题并提出改进建议。
2.组织召开本周的周会,传达上级有关文件精神和工作要求,总结上周工作情况,安排本周工作任务,做好会议记录。
3.负责检查教师的出勤情况,对迟到、早退、请假等情况进行记录,并按照幼儿园的相关规定进行处理。
(二)教育教学管理工作
1.深入班级听课、评课,了解教师的教学情况和幼儿的学习情况,每周听课不少于[X]节,并及时给予反馈和指导。
2.检查教师的备课、教案、教学反思等教学资料的准备情况,确保教师按照教学计划和教学大纲进行教学。
3.组织开展园内的教研活动,鼓励教师进行教学改革和创新,提高教学质量。
(三)安全管理工作
1.负责本周幼儿园的安全工作,加强对园内设施设备、食品卫生、消防安全等方面的检查,及时发现和排除安全隐患。
2.协助安保人员做好幼儿园的门禁管理工作,严格控制外来人员和车辆进入幼儿园,确保幼儿的人身安全。
3.组织开展安全教育活动,提高教师和幼儿的安全意识和自我保护能力。
(四)后勤管理工作
1.检查幼儿园的环境卫生情况,督促保洁人员做好园内的清洁卫生工作,确保园内环境整洁、优美。
2.关注幼儿园的物资供应情况,及时与后勤部门沟通协调,确保教学和生活物资的充足供应。
3.检查幼儿园的食堂工作,确保食品的安全和卫生,监督食堂工作人员按照规范操作流程进行工作。
(五)家长工作
1.接待家长的来访和咨询,及时了解家长的需求和意见,做好沟通和解释工作,维护幼儿园的良好形象。
2.组织召开家长会或家长开放日活动,向家长介绍幼儿园的教育教学情况和幼儿的学习生活情况,听取家长的建议和意见,促进家园共育。
六、值日教师工作职责
(一)入园及晨练管理
1.提前到达幼儿园,在园门口迎接幼儿入园,热情接待每一位幼儿和家长,关注幼儿的身体状况和情绪变化,如有异常情况及时与家长沟通或通知保健医生。
2.协助幼儿整理衣物、存放物品,引导幼儿有序地进入班级或参加晨练活动,确保幼儿的安全。
(二)班级协助工作
1.进入班级协助教师开展教育教学活动,关注幼儿的学习和生活情况,配合教师做好班级管理工作。
2.帮助教师组织幼儿进行课间活动,维持活动秩序,确保幼儿在活动中不发生意外事故。
(三)午餐及午睡管理
1.协助生活教师做好午餐的分发工作,引导幼儿文明用餐,培养幼儿良好的饮食习惯。
2.关注幼儿的午睡情况,协助生活教师为幼儿盖好被子,确保幼儿午睡的质量和安全。
(四)下午活动管理
1.组织幼儿开展下午的游戏活动或户外活动,为幼儿提供必要的指导和帮助,鼓励幼儿积极参与活动,培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
2.注意观察幼儿的身体状况和情绪变化,如有不适或异常情况及时处理或通知保健医生。
(五)离园管理
1.协助教师组织幼儿整理个人物品,做好离园准备工作。
2.配合安保人员做好家长接送工作,确保幼儿安全地交到家长手中,防止幼儿走失或被错接。
七、工作流程
1.值周、值日教师按照规定的时间提前到岗,做好各项准备工作。
2.值周教师根据本周的工作安排,制定详细的工作计划,并组织实施。值日教师按照值日工作要求,认真履行职责,完成各项工作任务。
3.值周、值日教师在工作过程中,要认真做好记录,及时总结经验教训,发现问题及时解决或向上级汇报。
4.值周教师在周末对本周的工作进行总结,填写值周工作总结报告,提交给园长。值日教师在每天下班
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