第5课 演示文稿巧播放（说课稿）2023-2024学年四年级上册信息技术人教版.docxVIP

第5课演示文稿巧播放（说课稿）2023-2024学年四年级上册信息技术人教版

一、教学内容

本节课为2023-2024学年四年级上册信息技术人教版第5课《演示文稿巧播放》。本节课主要内容包括：演示文稿的基本概念、播放演示文稿的方法、自定义播放设置、以及切换和动画效果的应用。

具体内容如下：

1.演示文稿的基本概念，包括演示文稿的组成、特点及用途；

2.播放演示文稿的方法，如从头开始播放、从当前幻灯片开始播放、自定义播放等；

3.自定义播放设置，包括播放顺序、播放时间、是否循环播放等；

4.切换和动画效果的应用，使演示文稿更具趣味性和吸引力。

二、核心素养目标

1.信息素养：培养学生能够有效地使用信息技术工具，通过演示文稿的制作与播放，提升信息的获取、加工、表达和交流的能力。

2.创新思维：鼓励学生在演示文稿的设计中运用创意，通过切换和动画效果的创新应用，发展学生的创新思维和审美能力。

3.合作交流：在小组合作完成演示文稿的过程中，培养学生团队协作精神和沟通能力，学会分享和倾听他人的意见。

4.信息道德：教育学生在使用信息技术时，尊重知识产权，遵循信息道德规范，正确使用网络资源。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.演示文稿的基本操作，包括新建、编辑、保存等。

2.演示文稿的播放技巧，如自定义播放设置和切换动画效果的应用。

难点：

1.演示文稿中动画效果的设置和同步。

2.如何在演示文稿中有效地传达信息，保持内容的逻辑性和吸引力。

解决办法：

1.通过分步骤的教学，让学生跟随教师的操作演示，逐步掌握演示文稿的基本操作。

2.利用案例教学，展示不同动画效果的应用，引导学生实践操作，教师适时指导，确保学生能够理解和掌握。

3.对于动画效果的设置和同步，采用小组合作的形式，让学生在尝试中发现问题，通过讨论和教师的引导解决问题。

4.针对传达信息的效果，组织学生进行评价和反思，通过生生互评和教师点评，提升学生演示文稿的整体质量。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解演示文稿的基本概念和播放技巧，使学生系统了解相关知识。

2.实践操作法：让学生亲自动手操作，通过实践掌握演示文稿的编辑和播放方法。

3.小组讨论法：在学生实践操作后，组织小组讨论，分享经验，共同解决问题。

教学手段：

1.多媒体教学：使用投影仪和计算机展示演示文稿的制作和播放过程，增强直观性。

2.教学软件：利用教学软件辅助教学，如使用PPT制作互动式的教学课件，提高学生的学习兴趣。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，查找相关资料，丰富演示文稿的内容和形式。

五、教学过程设计

【总用时：45分钟】

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：教师展示一组精心设计的演示文稿作品，让学生感受演示文稿的美观与实用，激发学生制作自己演示文稿的兴趣。

2.提出问题：教师提问：“同学们，你们知道演示文稿可以用来做什么吗？它有哪些特点？”引导学生思考，引出本课主题。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解演示文稿的基本概念和播放方法，包括新建、编辑、保存等操作（用时5分钟）。

-教师操作演示，学生跟随操作。

-教师强调关键步骤和注意事项。

2.讲解自定义播放设置和切换动画效果的应用（用时5分钟）。

-教师通过案例展示不同动画效果，引导学生实践操作。

-教师指导学生设置自定义播放，强调播放顺序、时间等设置。

3.互动环节：教师提问：“同学们，你们能尝试制作一个简单的演示文稿吗？”学生尝试操作，教师巡回指导（用时5分钟）。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.学生独立完成一个演示文稿的制作，包括自定义播放设置和切换动画效果的应用（用时5分钟）。

2.学生展示自己的作品，其他学生和教师共同评价，提出改进意见（用时3分钟）。

3.教师总结评价，强调重点和难点，指出学生的优点和需要改进的地方（用时2分钟）。

四、课堂提问与核心素养能力拓展（用时5分钟）

1.教师提问：“同学们，通过本节课的学习，你们认为演示文稿在哪些场合最有用？”引导学生思考演示文稿的实际应用场景。

2.教师提出：“如何才能让演示文稿更具吸引力和说服力？”引导学生探讨演示文稿的设计原则和技巧。

3.学生自由发言，分享自己的观点和经验，教师总结并给予反馈。

五、课堂小结（用时2分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调演示文稿的基本操作和播放技巧。

2.教师鼓励学生在课后尝试制作更有创意的演示文稿，提升自己的信息技术素养。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-演示文稿设计原则：介绍演示文稿设计的基本原则，如简洁明了、统一风格、突出重点等。

-动画效果分类与应用：详细讲解不同类型动画效果的特点和应用场景，如淡入淡出、推拉、旋转等。

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