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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2024-2025年初三班级工作计划标准模板

为全面____教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教

育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人

生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转

折，特制定此工作计划。

一、情况分析：

学生学习能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺

点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学

生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学

习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略

了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一

个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控;有

的已出现早恋现象。

二、具体措施：

针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任

感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方

面多下工夫。

1.创设一个良好的班级文化氛围：

通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、

“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐

进取的文化氛围。当然不能因为是九年级就游离于学校的活动之外，

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，

培养学生的集体意识。

2.建立一支有能力有责任心的干部队伍：

民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能

范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评

议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长

互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。

3.强化课堂学习纪律：

包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪

录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变

一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习

惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高

学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学

生给予适当奖励。

4.加强学生每日行规教育：

没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班

集体的建设也无从谈起，我应该结合学校的规章制度利用各种机会进

行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求;着装要求;课间休息要

求;做操要求;用餐要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培

养。

5.抓好学习常规的培养，加强检查：

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的

完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂

内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理

等，老师加强检查，严格要求。只要教师注意了培养学生良好的学习

习惯，成绩的提高自然是水到渠成。

初三班级管理计划

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