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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
高中三年级生物复习计划
一、指导思想
以新教材、新课程标准、考试大纲为依据,以加强双基教学为主线,
以提高学生能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高
三生物一轮复习,处理好教材,揭示单点知识、知识结构、知识网络三
个层次的内涵及逻辑联系,把基础知识教学与能力发展融为一体,从而
提高分析和解决问题的能力。
二、目标要求
通过高三一轮复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理,形
成熟练的生物学思想、思维、方法和技巧,培养学生较强的应用生物学
知识分析问题和解决问题的能力。
三、复习策略
1.以教材为主,强化基础知识。构建知识网络,培养学科能力,重视
知识迁移,弄清知识间的内在联系。在复习中重视知识结构,着意各知
识的形成过程和各知识间的关联点,在知识网络的联结处多提出问题,
抓住现象与本质的内在联系,做到“以不变应万变”。按章节捋清知识
点,构建知识体系,配合经典的题例,将主干知识、重点知识向纵横方向
引申和扩展。
2.重视评讲,提升应试能力
重点是抓好以下三种能力的培养:
①审题能力。
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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
一是造成审题错误的原因:读题粗心大意,思维定势的影响思维定势的影响内部
语言传递语言传递过程中的过分跳跃。
二是培养审题能力的途径:自己审题,然后进行必要的指导和点
拨。
三是审题中应特别注意的几个问题:关键词语的理解和把握,隐含
条件的挖掘,干扰因素的排除。
②分析综合能力。主要学会各种生物题型的解题技巧、解题方
法。
③表述能力。用准确的生物学语言表述答案。
高中三年级生物复习计划(二)
这一阶段在三个复习阶段中所需的时间最长,是整个高三复习这座
大厦的基石,它构建的好坏直接影响到高考的成败。所以在复习中要紧
扣教材,做到对知识点全面、系统地把握,并且还要注重知识之间的联
系,按点、线、面的顺序形成知识网络,彻底扫除对知识结构理解上的
障碍,以及对知识进行梳理和归纳,使知识系统化。同时配以单元训练,
提升应试能力。一轮复习备考过程中,应注意以下几项:
基本方针:全面、系统、扎实、灵活
基本原则:把握内在联系,构建知识网络;
突出主干知识,适当拓宽视野;
注重落实双基,初步培养能力
基本方法:加强集体备课,发挥集体优势
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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
加强学生管理,提高课堂效率
加强训练质量,提高应试能力
1.注重基础;首先要通读教材。通过对教材的温习,能将课本相关知
识有序地组织起来,形成知识链条和网络,使知识系统化、网络化,将所
学的知识浓缩其中,将书本由“厚”变“薄”,了解各知识点在知识体
系中的具体位置,弄清楚各知识点之间的内在联系,有利于联想记忆,也
有利于深层次拓展知识,更利于培养综合运用知识去分析解决实际问题
的能力。尤其对高考试题覆
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