2024年西师大版数学六年级下册《扇形统计图》精彩教案 .pdf

2024年西师大版数学六年级下册《扇形统计

图》精彩教案

一、教学内容

本节课选自2024年西师大版数学六年级下册第八章《统计与概

率》第二节《扇形统计图》。教学内容主要包括扇形统计图的定义、

特点、制作方法及应用。具体涉及教材第8.2节的内容，重点讲解扇

形统计图的制作步骤和解读方法。

二、教学目标

1.知识目标：使学生掌握扇形统计图的概念、特点，学会制作扇

形统计图，并能正确解读扇形统计图所表示的数据。

2.能力目标：培养学生运用扇形统计图分析问题、解决问题的能

力，提高学生的数据分析素养。

3.情感目标：激发学生对统计学的兴趣，增强学生合作交流的意

识。

三、教学难点与重点

重点：扇形统计图的制作方法、解读和应用。

难点：扇形统计图中各部分比例关系的理解，以及如何运用扇形

统计图分析实际问题。

四、教具与学具准备

教具：PPT、扇形统计图示例。

学具：圆规、直尺、量角器、彩笔。

五、教学过程

1.导入新课

利用PPT展示一组数据，提出问题：“如何将这些数据以直观

的方式呈现出来？”引导学生回顾条形统计图、折线统计图等，为新

课的学习做好铺垫。

2.探究新知

（1）教师讲解扇形统计图的概念、特点，引导学生观察扇形

统计图，发现其组成部分及各部分之间的关系。

（2）学生动手操作，分组制作扇形统计图，体会扇形统计图

的制作方法。

（3）教师示范如何解读扇形统计图，引导学生学会从扇形统

计图中获取信息。

3.例题讲解

（1）教师出示例题，引导学生运用所学知识解决问题。

（2）学生独立思考，小组讨论，汇报解题过程。

4.随堂练习

出示几道扇形统计图的题目，学生当堂完成，巩固所学知识。

六、板书设计

1.扇形统计图

2.内容：

（1）扇形统计图的概念、特点

（2）扇形统计图的制作方法

（3）扇形统计图的解读方法

七、作业设计

1.作业题目：

2.答案：

（1）扇形统计图见附件。

（2）可回收垃圾占50%，比重最大；有害垃圾占20%，比重最

小。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生对扇形统计图的学习兴趣浓厚，能较好

地掌握扇形统计图的制作方法和解读技巧。但在数据分析方面，部分

学生还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。

2.拓展延伸：引导学生思考扇形统计图在实际生活中的应用，如

家庭支出、环保数据分析等，提高学生运用扇形统计图解决问题的能

力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的探究新知环节

3.例题讲解与随堂练习的设计

4.作业设计中的题目与答案

5.课后反思及拓展延伸的应用

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

重点应放在扇形统计图的制作方法、解读和应用上。难点则在于

扇形统计图中各部分比例关系的理解，以及如何运用扇形统计图分析

实际问题。

1.制作方法：详细讲解如何将原始数据转化为扇形统计图，包括

数据收集、计算百分比、绘制扇形图等步骤。

2.解读方法：指导学生如何从扇形统计图中读取信息，如各部分

所占比例、各部分之间的关系等。

3.实际应用：通过实例分析，让学生学会将扇形统计图应用于实

际问题，提高数据分析能力。

二、教学过程中的探究新知环节

此环节是学生对扇形统计图的认识从感性到理性的关键步骤，需

重点关注。

1.教师讲解：详细阐述扇形统计图的概念、特点，通过示例让学

生直观地了解扇形统计图的构成。

2.动手操作：让学生分组制作扇形统计图，增强实践操作能力，

加深对扇形统计图的理解。

3.解读示范：教师通过具体例题，示范如何解读扇形统计图，引

导学生学会分析扇形统计图中的数据。

三、例题讲解与随堂练习的设计

例题和练习