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第三单元珍爱那我们的生命;单元解析:;生命可贵;1.生命的重要性?;4.如何敬畏生命?
①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
②敬畏生命,就要关爱他人的生命。
③敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。;5.为什么要增强安全意识(意义、重要性)?
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。
②安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人。
③我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。;8.如何提高防护能力?
①提高危险预判能力。
②提高避险和逃生能力。
③学习防护和急救的知识与技能。;10.如何爱护身体?
①爱护身体,应当关注自己的身体状况。
②爱护身体,应当养成健康的生活方式。
③爱护身体,应当积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。;12.如何滋养心灵?
①滋养心灵,需要我们保持心理健康。
②滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。;1.解放战争年代,爷爷章贵福不畏强敌,浴血奋战;建国四十余载,父亲章国清接过钢枪,矢志强军;和平盛世,章力仁献身国防,逐梦军营。三个年代,三套军装,三代军人,祖孙三代跨越74年接力从军。从生命的角度对上述材料认识正确的是(???)
A.只有在艰苦的环境中,才能增强生命的韧性
B.我们每个人都无法抗拒生命存在和发展的自然规律
C.我们不仅在身体上接续祖先生命,更要注重精神信念的传承
D.让祖国繁荣昌盛,是每个中华儿女应有的情感和志向
;2.2024年2月,贵州多地发生山火,滔天的烈焰顺着山势蔓延成一道火线。山火危险,但总有迎着烈焰向前的逆行者,他们并不是生来就无畏的超人,而是一个又一个鼓起勇气挺身而出的普通人。下列标题与该材料内容最匹配的是()
A.探问生命,爱护身体
B.敬畏生命,人民至上
C.绽放生命,拒绝平凡
D.守护生命,漠视自己
;3.《中华人民共和国道路交通安全法》规定:“机动车经人行横道,应当减速行驶。遇行人通过人行横道,应当停车让行;机动车行经没有交通信号的道路???,遇到人横过公路,应当避让。”这一法律规定体现了()
A.行人的生命比司机重要
B.理性、绿色、环保的原则
C.一个人的生命并不完全属于自己
D.对他人生命的充分尊重和保障;4.孩子沉迷于塑料仿刀玩具“萝卜刀”,模仿暴力镜头对家人随意戳、刺;误食磁力珠、磁力笔零部件,导致肠道穿孔;用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工,对健康造成长期影响……对这些有毒有害的“网红”玩具和文具,青少年应该(???)
A.完善法规,依法保障自身合法权益
B.加强监管,防止有害产品进校园
C.珍爱生命,自觉远离有毒有害用品
D.专心学习,拒绝一切“网红”玩具
;5.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课()
①体现了对未成年人的社会保护
②能够增强未成年人的安全意识
③能确保未成年人生命安全不受侵犯
④表明国家重视未成年人的健康成长
A.①②B.①③C.③④D.②④
;6.2024年3月,教育部基础教育司印发专门通知,决定从3月25日起组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。响应本次活动号召,我们中学生可以()
A.组织学生开展心理健康和防欺凌专题教育活动
B.高温时一直待在有空调的教室,防止中暑
C.参与学校的安全演练活动,提高避险和逃生能力
D.积极参加志愿服务活动,做到知行合一;7.中学生小海和小伙伴打篮球时,小伙伴突然摔倒,失去了意识。小海用在学校学过的急救知识给他实施了心肺复苏。几分钟后,小伙伴睁开了眼睛。这件事告诉我们(???)
A.重视理论知识,确保救护成功
B.平时多掌握急救的知识与技能
C.不学会急救技能就不能打篮球
D.能帮助别人,学习才会有意义
;8.2024年8月8日是我国第16个“全民健身日”。如今,全民健身已经成为一种持续健康的社会风潮。形成上述风潮的原因有()
①健身可以使我们的生命永恒延续
②健身是对生命负责任的表现
③健身可以充盈我们的物质生活
④健身是一种良好的生活方式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
;9.2024央视春晚周深歌曲《健康到到令》的歌词写道:一大早空气多好/千万别浪费/养生秘方不只枸杞和保温杯/阳光比黄金还贵/出门去晒背/来打个八段锦/气血舒畅美美美……这启迪我们要()
A.真诚待人,善于沟通
B.养护精神,守护生命
C.爱护身体,珍爱生命
D.取
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