2024年初中数学教师工作计划样本(二篇) .pdf

2024年初中数学教师工作计划样本

一、个人基本情况：

____年____月参加工作至今，工作____年，一直执教专业数学，

同时希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作

中，总结教育教学经验，能够较好的把握课堂。

二、专业发展目标

理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、

专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。

教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教

学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素

质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专

业精神、富有创新精神和实践能力的教师。

科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主

题教研活动。引导全体教师积极参与教科研，认识教科研的意义，引

领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。

三、主要措施

1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充

分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展

教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干。

2、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能

力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要

转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的

步伐。鼓励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的接受式

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学习。激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上

的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们学会

学习，为终生学习奠定基础。

3、认真做好主题研究：在确立备课组研究主题《数学课堂教学如

何实现导学》的基础上，按照主题研究实施方案认真落实。与相关学

科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，

提高专业技能，注重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，

完成主题研究报告。

四、未来发展规划

1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的

教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。

2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教

学水平和课堂研究水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵

的教师。

3、对课堂教学加以研究和实践，使自己成为一个合格的中学数学

教师。

4、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学

生在自主学习中成长，在鼓励中成长，在爱心中成长，做好家长与教

师的沟通。

2024年初中数学教师工作计划样本（二）

根据学校工作安排，我担任初三年级数学，本学期教学计划如

下：

一、教学思想：教育学生掌握基础知识与基本技能

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培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际

问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行

运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、

类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实

践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事

求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生

应用数学知识解决问题的能力。

二、在教学过程中抓住以下几个环节

（1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重

点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系

及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。

（2）抓住课堂____分钟。严格按照教学计划，备课统一进度，统

一练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达

到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与

课堂活

活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动

口、动脑，及时反馈信息提高课堂效益。

（3）课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发

现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难

点，让学生学有所获。

三、不断钻研业务，提高业务能力及水平。

积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更