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清远市第一中学实验学校清远市第一中学实验学校清远市第一中学实验学校清远市第一中学实验学校*清远市第一中学实验学校*社科文阅读（一般论述类文本阅读）高考现代文阅读复习（必考）08广东高考题回顾08广东、07广东*清远市第一中学实验学校*CD2、C正确。因为诗的境界是用“直觉”见出来的，它是“直觉的知”的内容而不是“名理的知”的内容。如果加入“名理的知”就不能在直觉中形成独立自足的意象，那形成不了“诗的境界”。（主要信息来自于第3、5两段开头）从“见”升华为“诗的境界”需要用“直觉”见出来，经过思考之后，豁然贯通，“诗的境界”就会像灵光一现似的突现在眼前。07广东不重复，第二段是说艺术的表达技巧需要适中，符合客观规律，因而有科学性；第四段则说艺术作品表现的内容，能够揭示事物的本来面目，因而有科学性。从事艺术工作的人，应该学习科学，以不断提高理性思维能力，更有利于把握艺术的规律。AC2、D从事科学研究的人，应该学习艺术，以不断提高形象思维能力，激发想象和创造能力。一个既懂得自然科学，又有艺术素养，二者相互补充、相得益彰，才能得到全面发展。考情分析仅设四题：两道选择题和两道主观题，16分。选择题：近两年为一题选两项，一题单选。（8分）主观题：设两简答题，每题为4分。注：1.命题材料新颖丰富，凸显文化含量、人文价值、教化作用。命题所选文章一般出自名家之手，其思想观点具有权威性，其行文结构具有规范性，其语言表达具有可读性，其思考力度具有深刻性，其语体色彩具有较强的主观性。必考题必要得高分！*清远市第一中学实验学校*能阅读一般社科文理解B分析综合C1.理解文中重要概念的含义2.理解文中重要句子的含意3.筛选并整合文中的信息4.分析文章结构，把握文章思路5.归纳内容要点，概括中心意思6.分析概括作者在文中的观点态度7.根据文章内容进行推断和想象高考社科文章并不注重考查考生对社科知识的了解或掌握情况，而是从语文阅读理解的角度，考查考生对“高浓度信息”的快速阅读理解与把握的能力。社科类文章阅读的考查核心是思维能力，主要是分析、判断和推理能力。考纲再现必考内容及相应的能力层级如下：解题方法探究（客观题）科技文阅读的解题方法很多，一般来说我们常用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息、干扰项）、排、选5步法来进行解题。*清远市第一中学实验学校*（一）读（圈点勾画）——读原文，读题干，读题肢。读是重要的一步，只有读懂了文章才有可能准确地筛选信息，找出正确答案，第一遍阅读要求平心静气，全神贯注，采用逐句快读的方法，迅速抓住文中提供的重要信息，力争基本把握整体文意。阅读前可提出设问：文章对论述的问题有什么见解和主张？运用了那些材料？阅读时要边读边划出关键词句。将以下一些重要信息标示出来——1、重点阐述的名词术语。2、重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。3、关联词、标志性词语。4、中心句、要点句及联结句。5、特殊句。特殊句子作用首句往往有提示、概括和传承信息的作用.结尾句或概括上文,表现文章主旨,或留下余地让人思索,或强烈地抒发感情.中心句记叙文中提示人物或事件的意义;议论文中往往对论点的提示有着重要作用;说明文中往往与提示事物的本质特性有着密切的联系.转承句承上启下,转换话题.哲理句含义深刻,耐人寻味,读后能给人启迪,有时有画龙点睛的作用.感情句明显地表达作者喜怒哀乐和对事物的褒扬贬抑的句子,往往是把握作者思想感情的突破口,有时也是文章的主旨.修辞句结合作者所使用的修辞手法,判断作者想要表达的意思.审（题干、选项）01这一步是审题，要求划读题干找方向（要求、提示）02题目要求是什么：正确还是不正确的项。找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法；03找（筛选信息）这一步要求对读题目，找区位，找差别，找错因，找答案。找区位，审题干。即阅读每一选项，并从原文中找到相对应的区位。找差别，包括内查语意与外查关系。内查语意。对照原文，精读相应文字，查找区位的相关叙述与选项有没有意思上的差别，尤其是一些细微的差别，如程度、范围、角度、先后顺序等。外查关系。查找时，要注意上下文之间的关系，主要包括：话题关系——与前后文是否属于同一话题；逻辑关系——在逻辑上与前后文是否一致。找错因。语言是信息的载体，高考对处理信息能力的考查都要落在语言上，因此高考题设置选项，往往具有迷惑性，善于识破选项陷阱，无疑是提高答题准确率的关键。命题者常将选项的干扰点设置在