2024年音乐教学计划范文(九篇) .pdf

2024年音乐教学计划范文

一、指导思想：

根据《基础教育课程改革纲要》，音乐课程作为了基础教育的组

成部分和必修学科。音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育

的主要途径之一，“它不是音乐家的教育，而首先是人的教育”。结

合学校实际情况，认真落实音乐课程所渗透的基本理念，“以音乐审

美为核心，以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视

音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元

文化、完善评价机制。”完成音乐教育所承担的任务。

二、学生基本情况：

本校有年级的____个班。学生聪明伶俐，活泼好动，对音乐有浓

厚的兴趣，喜欢唱歌、喜欢跳舞;对音乐有较强的感悟力，能把握节奏

和音准，有一定的识谱能力;在课堂上积极参与音乐活动，展开思维，

富有想象;并养成了一些良好的音乐学习习惯。但少数学生缺乏纪律意

识，自制力差,有的学生音准和节奏有问题。

三、教学目标分析：

由于学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创

造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲

目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼

的教学形式和艺术的魅力吸引学生。本期制定以下目标：

第1页共22页

1、掌握运用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的含义和

规律。

2、听赏不同风格乐曲能准确体会乐曲的情绪和意境，逐步掌握跟

唱技能，学会跟唱歌曲。

3、在音乐学习积极参加表演、唱歌等活动。

4、自主学习并运用乐器表现。

5、能用口琴进行吹奏。

四、教学重点

1、通过歌曲学习体会相应歌曲情绪和所表达的思想内涵，提高学

生的音乐审美情趣和丰富情感体验。

2、通过听赏不同风格乐曲能准确体会乐曲的情绪和意境，逐步掌

握跟唱技能，学会跟唱歌曲，培养学生有良好的听课、听歌、唱歌的

习惯和音乐表现力。

3、掌握运用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的含义和

规律。

4、学会自主学习并运用乐器表现音乐。

5、演唱保持用圆润自然的声音。

六、教学措施及方法：

1、认真复备教案，根据学生实际,选择教学方法。歌唱以“听唱”

为主，音乐教学中引导学生体验、表现、创造和感受音乐。

2、根据学生音乐学习水平和个别差异，因材施教。

第2页共22页

3、欣赏以音乐音响为本，以听为主，借助语言文字、图画等辅助

媒介，采用唱歌，演奏，身体动作和表演等方式，让学生感受音乐，

体验音乐。

4、演唱教学中教师做到“有表情地范唱”，利用建立学生的自信

心，使学歌中学生对自己和他人的演唱做出评价，避免机械的反复学

唱。

5、针对优生多鼓励指导，困难生多树立信心，多鼓励参加音乐活

动。

6、认真学习音乐课程标准，合理运用远程教育资源，对教学案例

进行及时的复备和课后反思，针对不同的教学对象选择不同的教学方

法，以促进教学效果。

2024年音乐教学计划范文（二）

本学期我是担任九年级的音乐教育教学工作，为了在教学中有明

确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学计划如

下：

一、教学目的

1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、

爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、群众主义精神的培养渗透到

音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和

建设者。个性是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。

第3页共22页

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到

健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单

的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱和五线谱的潜力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺

术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的潜力和综合、归纳的潜力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的

感受音乐、表现音乐的潜力。