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小学数学圆柱与圆锥练习题精品【突破训练】.docVIP

小学数学圆柱与圆锥练习题精品【突破训练】.doc

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小学数学圆柱与圆锥练习题

一.选择题(共6题,共12分)

1.图中的正方体、圆柱体和圆锥体的底面积相等,高也相等,下面说法正确的是(?)。?

A.圆锥的体积是圆柱体积的3倍。

B.圆柱的体积比正方体的体积小一些。

C.圆锥的体积是正方体体积的。

2.一个圆柱和一个圆锥的底面积之比是1:3,高的比是2:3,体积比是(?)。?

A.1:3???B.2:3???C.2:9???D.4:9

3.下面各图形,(??)是圆柱。?

A.?????B.?????C.

4.计算圆锥的体积采用(??)公式。

A.V=Sh????B.V=Sh????C.V=3Sh

5.一个圆柱形物体,底面周长是12.56厘米,高10厘米.它的表面积是(??)。??

A.125.6cm2???B.150.72cm2??C.25.12cm2???D.32.21cm2

6.做一个无盖的圆柱形铁皮水桶用多少铁皮,就是求(??)。??

A.圆柱体的表面积????B.侧面积????C.底面积????D.侧面积与一个底面积的和

二.判断题(共6题,共12分)

1.底面积相等的两个圆锥,体积也相等。(??)

2.如果圆锥的体积是圆柱体积的,那么它们的高一定相等。(??)

3.圆锥的侧面展开后是一个半圆。(??)

4.长方体的体积,等于和它等底等高的圆锥体积的3倍。(??)

5.把一块长20厘米,宽12厘米的长方形铁皮,制成一根水管,(接缝处不算)侧面积是240平方厘米。(??)

6.如果两个圆柱体的体积相等,那么它们的侧面积也相等。(??)

三.填空题(共6题,共7分)

1.一个圆柱形油桶,从里面量的底面半径是20厘米,高是3分米,这个油桶的容积是(??)升。

2.圆锥的侧面展开图是一个(??)。

3.一个圆锥底面面积是24厘米,高是5厘米,它的体积是(??)立方厘米。

4.把一个圆锥沿底面直径纵切开,切面是一个(??)形。

5.两个高相等,底面半径之比是1:2的圆柱与圆锥,它们的体积之比是(??)。

6.一个圆锥形的铁块,底面积是16平方厘米,高是6厘米,它的体积是(??)立方厘米,将它铸成底面积为8平方厘米的圆柱体铁块,高是(??)厘米。

四.计算题(共2题,共12分)

1.如图是一种钢制的配件(图中数据单位:cm),请计算它的表面积和体积。

(π取3.14)

2.计算下面各圆锥的体积。???

(1)底面周长9.42m,高是1.8m。???

(2)底面直径是6dm,高是6dm。

五.解答题(共6题,共43分)

1.压路机前轮直径10分米,宽2.5米,前轮转一周,可以压路多少平方米?如果平均每分前进50米,这台压路机每时压路多少平方米?

2.一个圆柱,高减少2厘米,表面积就减少18.84平方厘米,这个圆柱的上、下两个底面面积的和是多少平方厘米?

3.一个无盖圆柱形油桶,底面半径2分米,高8分米,里面装满汽油,1升汽油重0.8千克。这个油桶最多装多少千克的汽油?

4.一个圆锥形沙堆,底面积是45.9m2,高1.2m.用这堆沙在12m宽的路面上铺3cm厚的路基,能铺多少米?

5.一个圆柱形的金鱼缸,底面半径是40cm,里面有一座假山石全部浸没在水中(水没有溢出),取出假山石后,水面下降了5cm。这座假山的体积是多少?

6.根据已知条件,完成下面各题。

(1)已知圆柱底面周长是25.12厘米,高是20厘米,求圆柱的表面积.

(2)已知圆锥底面直径是8厘米,高是12厘米,求体积是多少?

(3)如图是圆柱中挖去一个圆锥后的剩余部分,请计算它的体积.(单位:厘米)

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.B

6.D

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

三.填空题

1.37.68升

2.扇形

3.40

4.等腰三角

5.3:4

6.32;4

四.计算题

1.解:3.14×4×4×2=100.48(cm2)

3.14×8×4=100.48(cm2)

3.14×4×4=50.24(cm2)

配件的表面积=100.48+100.48+50.24=251.2(cm2);

3.14×22×4=200.96(cm3)

3.14×22×4=50.24(cm3)

配件的体积=200.96+50.24=251.2(cm3)。?

2.?(1)解:9.42÷3.14÷2=1.5(m)

3.14×1.52×1.8×

=3.14×2.25×0.6

=4.239(立方米)

(2)解:3.14×(6÷2)2×6×

=3.14×9×2

=56.52(立方分米)

五.解答题

1.解:10分米=1米??

3.1

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