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七年级下册语文复习提纲（人教版）

天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有，天才多半由于

努力养成。下面为您推荐七年级下册语文复习提纲（人教版）。

第1课从百草园到三味书屋散文

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

菜畦q皂荚ji树班蝥mo臃肿yōngzhǒng攒cun成秕bǐ谷

系j一条长绳拗ǎo过去锡箔b

点拨：注意多音字攒系的读音。

2.根据拼音写出相应的汉字。

桑（shn）葚收（liǎn）敛脑（suǐ）髓人声（dǐng）鼎沸（kuī）盔

甲

3.用恰当词浯填空。

（1）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红

的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷

的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

点拨：所填词语均为形容词或动词。

（2）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，

下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，

走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

点拨：所填词语均为动词。

二、重点句子背记知识清单

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，

蟋蟀们在这里弹琴。

三、文学（文体）常识背记知识清单+主旨

《从百草园到三味书屋》是鲁迅（作者）回忆童年生活的散文（体

裁），本文选自《朝花夕拾》

主旨：通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对

自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。含蓄地

批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。

P2注释①选自《朝花夕拾》

1.重点：第2段

（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物

（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物

（3）先静物到动物，再由动物到静物

2.动作描写：P5第7段雪地捕鸟（9个动词）

3.P6第9段过渡段（作用：承上启下）

第2课爸爸的花儿落了

一、重点字词

1.给下列加点字注音。鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊l歌花

圃pǔ懒惰du

2.用恰当词语填空。

冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了

一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花

池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。

二、重点句子背记知识清单

于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，长亭外，

古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之

角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多

三、文学（文体）常识背记知识清单

《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾（地名）作

家林海音。

爸爸的花儿落了一方面实指夹竹桃的败落，另一方面象征天性爱

花的爸爸离开人世。语带双关。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。

本文有两条线索贯穿全文，一是关于爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始

末，另一条线索就是毕业典礼，围绕毕业典礼这一中心事件，作者采

用插叙手法，表现爸爸对女儿的关怀。这两条线索，前者是主线，后

者是副线，后者起着烘托、映衬、推动的作用。

☆第2课《爸爸的花儿落了》小说

P.43注释①选自《城南旧事》，林海音，台湾作家

1.线索（1）花：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间

顺序）

2.题目：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世）

3.伏笔：爸爸病情的恶化（第11、32、54、55段）

4.插叙（现实与回忆交替出现）：第13-31段、

第3课丑小鸭童话

一、重点字词

1.给下列加点字注音。讪shn笑吐绶shu鸡沼zhǎo泽木屐jī

2.用恰当词语填空。

（1）那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，

被排挤，被讪笑。

（2）水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他

的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。

二、重点句子背记知识清单

1.只