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组织行为学模拟试题及参考答案
一、单选题(共32题,每题1分,共32分)
1.根据维纳的归因理论,能力和任务难度是()。
A、外因、内因
B、内因、外因
C、可控的、可控的
D、不稳定的、不稳定的
正确答案:B
2.时机不当,媒介障碍这些都属于()中沟通障碍。
A、信息传递
B、语言沟通
C、组织结构因素
D、个人特征因素
正确答案:C
3.人格特质六因素模型中,描述个体主动寻求与他人建立互动交换关系的行为模式的倾向性的是()。
A、人际关系性
B、处事态度
C、宜人性
D、外向性
正确答案:A
4.(),成为企业构建核心竞争力和追求可持续发展的重要途径。
A、建立知识型组织
B、建立创新型组织
C、建立文化型组织
D、建立学习型组织
正确答案:D
5.中国企业在薪酬分配方面,实行工资、奖金、股权相结合。其中,工资满足员工的()需要,奖金可以满足员工的()需要,而股权则可满足员工的()需要、()需要,以及激发其()自豪感。()
A、基本生理、尊重和自我实现、归属、主人翁、权利和地位
B、归属、基本生理、尊重和自我实现、权利和地位、主人翁
C、基本生理、归属、权利和地位、主人翁、尊重和自我实现
D、基本生理、尊重和自我实现、归属、权利和地位、主人翁
正确答案:D
6.所谓(),就是创设满足员工各种需要的条件,激发员工的工作动机,使之产生实现组织目标的特定行为的过程。
A、目标
B、激励
C、动机
D、组织
正确答案:B
7.()不是我们常用的研究方法。
A、问卷调查法
B、案例研究法
C、热线电话
D、访谈法
正确答案:C
8.领导者的()能够显著提升组织创新和组织绩效。
A、个人积极性
B、个人学习能力
C、个人能力
D、个人创造性
正确答案:B
9.双因素理论值得我们借鉴,但必须结合中国特殊的()。
A、理论
B、国情
C、实际
D、社会
正确答案:B
10.“发展才是硬道理”出自于()。
A、毛泽东
B、马克思
C、习近平
D、邓小平
正确答案:D
11.领导权威有两个特点,一是持久性,二是()。
A、内在性
B、外在性
C、短期性
D、系统性
正确答案:A
12.自我监控指的是个体调整自身的行为以适应()的能力。
A、群体情境因素
B、外部情境因素
C、内部与外部情境因素
D、内部情境因素
正确答案:B
13.强化理论是由美国心理学家()提出的。
A、洛克
B、劳勒
C、波特
D、斯金纳
正确答案:D
14.以人为重点的变革通常不包括的内容是()。
A、工作设计
B、人员更新
C、素质的更新
D、改变激励机制
正确答案:A
15.郑伯勋等人认为,家长式领导含威权,仁慈和()三个维度。
A、激励
B、纪律严明
C、等级观念
D、德行
正确答案:D
16.塔克曼把群体的发展过程划分为五个阶段,其中____________阶段是一个群体成员相互接触、相互试探的阶段。他们会试探领导的政策、想法,从而决定他们如何适应群体中的权力结构(
A、震荡期阶段
B、执行任务期阶段
C、规范化期阶段
D、形成期阶段
正确答案:A
17.在执行复杂的工作时,应该让员工参与()。
A、执行目标
B、提出目标
C、修改目标
D、制定目标
正确答案:D
18.激励就是使之产生实现组织目标的()的过程。
A、行为
B、特定行为
C、任意行为B.产生行为
正确答案:B
19.当组织遇到大的生存挑战,不采取强烈措施和手段,难以解决当前的组织问题时,往往会采取()。
A、全面调整策略
B、局部调整战略
C、局部改革策略
D、全面改革策略
正确答案:D
20.组织学习的过程表现为组织与其成员之间、()、组织成员之间进行的隐形知识和显性知识相互转化的过程。
A、组织与内部环境之间
B、组织与外界环境之间
C、组织与个人之间
D、组织与组织之间
正确答案:B
21.从众现象、社会助长作用和群体规范作用都是________影响运营安全的体现(
A、攀比心理
B、群体
C、群体素质
D、从众心理
正确答案:D
22.()是指组织内部人与人,部门与部门之间,以及组织内部与外部之间进行的信息交流或传递活动。
A、组织沟通
B、跨文化沟通
C、网络沟通
D、人际沟通
正确答案:A
23.()是指员工对工作有兴趣和好感,才会付出更多努力,产生组织公民行为,如果工作过于常规化,缺乏吸引カ,会降低员工的组织公民行为。
A、外在激励
B、团队凝聚力
C、工作满意度
D、内在激励
正确答案:D
24.美国的唐纳利和吉布森等人在()一书中就把组织变革称作“管理改革”或“改革的管理”。
A、《管理学基础》
B、《未来的组织》
C、《组织理论与设计》
D、《基业长青》
正确答案:A
25.下列描述属于大五人格的是()。
A、
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