初一 年级 信息技术 学科电子教案 .pdfVIP

初一年级信息技术学科电子教案

一、基本信息

课题《声音录制》课时1

备课教师魏东课型翻转课堂授课时间2019年4月12日

二、教学目标

1、掌握声音的录制、播放、编辑、背景音乐合成等基本操作；

2、通过图解、微视频、同伴协作等途径，培养自主探究能力和团队协作精神；

3、通过“感恩沙画短片”、“爸爸妈妈我想对您说”、“作品展示”培养学生感恩情怀；

三、学情分析

学生绝大多数成长在条件优越的家庭，大部分都是2006年出生的孩子，耳濡目染见到能让他们

感恩的事情太少，父母一辈基本80后，为孩子付出最多的是时间和金钱，学生通常感受不到父母的

付出和良苦用心。本节课作为七年级第七章音视频处理版块的内容，前面学过WPS演示，对作品的

表达效果有一定的理解。声音录制，单从技术层面来讲，操作并不复杂，本课的感恩教育意义高于

技术实现。要把本节课上透，达成教育效果，关键在于走心用情，渲染气氛，通过学生的朗读、背

景音乐烘托、作品展示，触摸学生的内心。达成感恩同学、老师、父母、社会...的教育初心。

四、重难点解决

教学重点：掌握声音录制的一般流程；掌握录音、播放、编辑、合成的基本操作；

教学难点：灵活运用删除、剪裁提取需要的声音片段；波形的选取和查看；

解决方案：1、通过前置学习、自主探究、同伴协作、任务驱动让学生循序渐进的掌握操作要领；

2、通过优秀典型的“爸爸妈妈我想对您说”配音WPS演示激发学生创作动力；

通过导学案、微视频、学生示范、成果展示等资源和形式，充分挖掘学生自主学习能力，满足学生

自主探究，个性化创作的需要。

五、教学设计

教学环节教师活动学生活动媒体内容和应用设计意图

有序入场，观看沙画渲染感恩父母主

暖场播放“父爱母爱沙画”感恩沙画短片

视频基调

上课，同学们好，请收心，让学生进

师生问候起立，老师您好

坐入课堂状态

播放两张学生制作的

“爸爸妈妈我想对您1、观看并感受两张不

说”WPS演示：同PPT的表达效果。让学生感悟到声

1、第一张只有文字2、分析组成元素。音在表情达意中

导入新课师生问答互动

2、第二张有文字和配3、回答老师问题。的作用，激发录

音文字、录音、背景音音创作的欲望

问：两张WPS演示表乐

达的意思相同，哪一

张表达效果更好，为

什么？

指导学生用

一位学生前台演示，检测前置微课程

录音探究GoldWave进行录音

师生共同探究录音操屏