六年级数学下册四正比例和反比例练习四一教案北师大版.docVIP

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练习四

课题

练习四

总30课时

教学内容

练习四（一）

教学目标

1、通过详细问题进一步相识成正比例、反比例的量。

2、能找诞生活中成正比例和反比例量的实例，并进行沟通。

教学重点

推断实例是否成比例，成什么比例。

教学难点

生活中比例学问的应用。

教学打算

投影、课件

教学过程

老师活动

学生活动

补充修订

温故互查：

1、什么是正比例？什么是反比例？

2、正比例和反比例的相同点和区分是什么？

3、正比例和反比例的图像是什么？

自主尝试：

独立完成“练习四”第1、2、3题

合作沟通：

在组内沟通每个题的解答过程。

汇报点评：

分组汇报解答过程以及小组存在的问