2024年高二历史教学计划范文合集五篇 .pdf

2024高二历史教学计划范文合集五篇

高二历史教学计划篇1

一、所教班级基本情况

本学期我担任高二年级三个文科班和一个理科班的历史教学，其中2，3，4

班为文科班，文科的学生学习历史的目标是为争取高考高分大基础。1班为理科

班，他们学习历史的目标是通过历史学科的学业水平测试。本年级使用人教版新

教材，其中文科班，每周四节课，本期教学任务为完成必修三，部分选修一的新

课教学内容；理科班，每周两节课，本学期教学任务为历史必修三。

二、教学目标及措施

必修三讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史，包括中国的和外

国的。涉及古代，近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容不是很容易掌握

的，也不好理解。

首先：在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，落实新课程标准的精神，

使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中汲

取智慧，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。”

其次：以夯实基础知识为根本，以培养学生的历史思维能力为重点，充分发

挥教学中双主体作用，迅速提高教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一

步提高高二历史教学水平，完成教学目标，本期工作主要采取措施如下：

1、进一步学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、

学法，努力提高教学效果。具体讲：

（1）、端正教学指导思想，树立正确的教学观。对于老师的要求：做一个

导师，在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学

生，同时不断加强对历史专业知识的学习和对新课改的研讨，更新自己的知

识结构，提高自身的

专业素养。针对学生，注意：充分发挥学生的主体地位，在传授基础知识的

同时，强化学生能力的培养，尤其是要培养学生学会思考，学会正确而全面的看

待和处理历史问题；把握好历史的科学性，教给学生一个传承的历史、发展的历

史、客观的历史，引导学生学会求真，学会吸收；加强历史学习基础，要求充分

掌握教材基础知识，加大历史训练，用适当的`练习题来提高历史的应用能力。

理科学生要求掌握以课程标准为核心的基本历史内容。狠抓学风建设，管理好自

己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯。

（2）、注重常规工作，保证教学的顺利开展。坚持备课，做到每课都备好

重点难点，认识学情，寻找突破点；认真准备好每一个教案（或课件）；课堂教

学难易适当，突出重点，多展开师生互动；作业是巩固提高学生学习的重要手段，

积极对作业进行批阅，做到每个单元一阅，并对每一课学生出现的疑难作讲解。

文科的教学内容会深入详细些，而理科的只是掌握基本的事实，所以在教学时间

上也是有区别的，

（3）、加强教学研究与探讨：①、积极进行课堂教学探索，探索高效的教

学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能力，训练学生多角度多联

系地看待问题，习题讲评则从审题入手，把握解题规律。②、积极进行现代技

术环境下的历史教学探索，课堂教学积极借助多媒体手段，充分借助网络丰富知

识与题库。③、加强对学生的学习指导，在如何学，如何进行知识的归纳与整

理，如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。

2、关于考试：按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做

到精心命题，细心阅卷，认真讲评。

3、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料（优

化探究）；教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业。

良好的开端是成功的一半，周密的计划和认真的教学必将收到很好的效果！

拭目以待吧！

四、教学内容与进度安排

高二历史教学计划篇2

一、指导思想

根据学校教导处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以新的教育教

学理念为指导，确保高中教育教学质量的稳步前进，促使广大学生的自主发展。

二、教学目的和任务

通过高二历史的学习，扩大掌握历史知识的范围，深入了解历史的基本线索；

对历史的基本史观有一定的了解，能运用现代化、文明、全球史观理解历史，世

界历史能用“世界”的眼光来观察。

本学期主要完成《世界近现代史》上、下册的教学任务，以及中国古代史部

分教学任务；强化学生学习方法和解题方法的训练，特别加强对基础知识的掌握。

三、学生情况分析

岳阳县一中09届高二文科共7个班，这届学生高一会考采用开卷形式，历

史基础相对比较薄弱；班级之间和学生之间差异较大；学生学习历史方法较为陈

旧。

四、