东北师范-小学教育研究方法22秋学期在线作业2-[学习资料]-答案1.pdfVIP

小学教育研究方法22秋在线作业2答案1

试卷总分:100得分:100

一、单选题(共10道试题,共30分)

1.单组前后测验设计还可以扩展为两个实验因子的单组前后测验设计。即对一组被试先进行

一种方法的前后测验实验。然后再对同一组被试进行另一种方法的前后测验实验。用两次所

得的结果比较两种方法的优劣。设计的方式可以表述成（）

【A.项】Ｓ（Ｘ－Ｏ）

【B.项】Ｓ（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）

【C.项】Ｓ（Ｏ1－Ｘ1－Ｏ2）－（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）

【D.项】S1（X－O）S2（O）

【此题正确选项是】:C

2.根据（），观察法可分成自然观察法和实验观察法。

【A.项】观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中

【B.项】观察时是否借助有关仪器

【C.项】观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求

【D.项】在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得

【此题正确选项是】:D

3.所罗门四组设计模式是（）

【A.项】RＳ１（Ｘ－Ｏ1）；RＳ２（Ｏ2）

【B.项】RS1（O1－X－O2）；RS2（O3－－O4）；RS3（X－O5）；RS4（O6）

【C.项】RＳ１（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）；RＳ２（Ｏ3－－Ｏ4）

【D.项】RＳ１（Ｏ1－Ｘ１－Ｏ2）；RＳ２（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）；RＳ３（Ｏ5－Ｘ３－

Ｏ6）

【此题正确选项是】:B

4.单组前后测验设计还可以扩展成两个实验因子的单组前后测验设计。即对一组被试先进行

一种方法的前后测验实验。然后再对同一组被试进行另一种方法的前后测验实验。用两次所

得的结果比较两种方法的优劣。设计的方式可以表示成（）

【A.项】Ｓ（Ｘ－Ｏ）

【B.项】Ｓ（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）

【C.项】Ｓ（Ｏ1－Ｘ1－Ｏ2）－（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）

【D.项】S1（X－O）S2（O）

【此题正确选项是】:C

5.（）是研究者按照研究目的，这种方法合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，

从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。

【A.项】观察法

【B.项】教育文献法

【C.项】教育实验法

【D.项】实验法

【此题正确选项是】:C