第10课《父母多爱我》第二课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docxVIP

第10课《父母多爱我》第二课时说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《父母多爱我》的第二课时，教材为2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版。本节课通过讲述父母关爱孩子的具体事例，引导学生感受父母的爱，学会感恩和回报。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在日常生活中对父母的观察和体验有关，教材中的章节内容列举了父母关爱孩子的具体行为，如照顾生活、辅导学习、陪伴成长等，这些内容与学生的实际生活紧密相连，有助于学生理解和感悟父母的爱。同时，本节课的内容也为学生今后学习道德与法治课程中关于家庭关系、亲情伦理等方面的知识打下基础。

核心素养目标

1.培养学生的感恩意识，使其能够认识到父母的付出和关爱，形成积极向上的家庭情感态度。

2.提升学生的道德判断力，使其能够正确评价父母的爱与付出，学会尊重和孝敬父母。

3.增强学生的责任感和使命感，激发学生主动关心父母、为父母分担家务的动力和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生通过教材中的实例，深刻理解父母爱的具体表现，感悟父母的无私付出。

②培养学生表达感恩的情感，学会用语言和行动表达对父母的感激之情。

2.教学难点

①让学生从内心深处体会到父母的辛苦和不易，从而真正理解和珍惜父母的爱。

②指导学生如何将对父母的感激之情转化为实际行动，如帮助父母分担家务、关心父母的身体健康等，将感恩意识转化为生活中的具体行为。

教学资源

1.硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

2.软件资源：教学PPT、视频播放软件

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：网络教育资源库、电子图书

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、情感交流

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段温馨的家庭视频，展示父母关爱孩子的场景，让学生初步感受父母的爱。

-提出问题：请大家观看视频后，谈谈自己对父母爱的理解和感受。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教学重点讲解：通过PPT展示父母关爱孩子的具体事例，引导学生深入理解父母的爱。

-教学难点讲解：结合实例，讲解如何将对父母的感激之情转化为实际行动。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组讨论：让学生分成小组，讨论自己在生活中如何表达对父母的感激之情。

-分享展示：每组选代表进行分享，大家共同学习、借鉴。

4.课堂提问（用时5分钟）

-提问环节：针对教学内容，教师提出相关问题，检验学生对新知识的理解和掌握。

-学生回答：学生积极思考，回答问题，展示自己的学习成果。

5.师生互动环节（用时10分钟）

-角色扮演：教师引导学生进行角色扮演，模拟父母关爱孩子的场景，让学生更加深入地体会父母的爱。

-情感交流：教师与学生分享自己与父母之间的感人故事，激发学生的情感共鸣，进一步培养学生的感恩意识。

6.总结环节（用时5分钟）

-教师总结：对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点，巩固学生对新知识的掌握。

-学生反馈：学生反馈本节课的学习收获，提出疑问，教师进行解答。

7.作业布置（用时5分钟）

-布置作业：让学生结合本节课的学习内容，写一篇关于父母爱的感悟作文。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.情感态度方面：通过本节课的学习，学生能够深刻感受到父母的爱，增强对父母的感激之情，形成积极向上的家庭情感态度。

2.知识理解方面：学生能够理解父母爱的具体表现，如照顾生活、辅导学习、陪伴成长等，认识到父母在背后的辛勤付出。

3.道德判断力方面：学生在学习过程中，能够正确评价父母的爱与付出，学会尊重和孝敬父母，提高道德素养。

4.实践能力方面：学生能够将对父母的感激之情转化为实际行动，如主动关心父母、为父母分担家务、关心父母的身体健康等。

5.情感交流方面：学生在课堂互动环节，能够积极参与讨论，分享自己的感悟和体验，增强情感表达能力。

6.自主学习能力方面：学生在课后能够主动复习课堂所学内容，结合自己的生活实际，进行思考和总结，提高自主学习能力。

7.团队协作能力方面：学生在分组讨论环节，能够与同学相互协作，共同完成任务，提高团队协作能力。

8.创新能力方面：学生在角色扮演和情感交流环节，能够发挥自己的想象力，创造性地表现父母的爱，提高创新能力。

9.问题解决能力方面：学生在课堂提问环节，能够积极思考，回答问题，提高问题解决能力。

10.核心素养方面：学生在本节课的学习过程中，培养了感恩意识、道德判断力、责任感和使命感等核心素养，为今后的学习和生活打下了坚实基础。

板书设计

七、板书设计

①父母爱的具体表现：

-关心生活：