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物理课堂教学总结5篇

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观

评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归

纳，写好总结。接下来给大家带来，希望能给您大家带来帮助。

物理课堂教学总结1

一、教学目标达标情况

1、课堂教育教学质量有所提高。

本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材

教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培

养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学

过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与

价值。

2、积极参与理化生，特别是物理教学研究工作，成绩显著。

本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用

各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。本

期参与听课15节次，参与讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研

工作，成绩显著。

3、培优辅差工作成绩明显。

针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数

学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有

知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，

对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养

成，并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，

培养优秀生的探索精神，取得良好效果，有数十位同学通过辅导物理科成绩一

直名列前茅。

4、组建物理实验兴趣小组四个，积极开展各类课外实验，效果明显。

开学不久，我在所任课班级相继组建了物理实验兴趣兴小组，目的是为热爱

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科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验

活动，这大大调动了学生对物理学科的求索兴趣，开拓了学生的物理视野，增

加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动，让学生们更好地掌

握物理的研究方法。

二、存在问题

1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，

目光短浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

2、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成

相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。

3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总

结相关的结论。

4、由于自己刚接触新教材物理教学，对理念的运用，对教材的分析和把握还

存在一定问题，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。

三、今后工作设想

在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取

形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，

结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相

关的学科知识。

总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工

作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为学校的物理学科教学注入新

的生机与活力。

物理课堂教学总结2

在这一学期中我和孩子们教学相长，互推互助，孩子们取得了梦想的成绩，

我也收获了良好的教学效果。初二期末考试物理成绩整个学年17个90分以上

的，我所承担教学任务的5班9人，6班3人。当然这些成绩的取得离不开班

主任教师的配合管理和督促。比如：赵伟教师和程程教师在每节课课前的5分

钟朗读知识点时都早早的到班级检查，当我走进教室时两位班任已站在前面

了。程橙教师还布置物理学习任务并检查督促。对两位班任的协助异常感激。

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在日常教学中我做了如下的工作

1、精心备课，让自我的课新、实、美、趣，向45分钟要效益。抽象的问题

形象化，复杂的有难度的问题经过搭梯子简单化、实例化。比如：讲阿基米德

原理时尽管演示实验和分组实验都做了，实验数据的采集都十分贴合要求，结

论孩子们也自已经过实验得出，但做题时有的孩子还是不理解。比如6班的李

皓同学，他说教师F浮怎样等于G排呢想了想我给他举例：李皓，你妈给你洗

澡，准备了满满一浴缸水，你咕咚跳进去，溢出100N的水，排开水的重力是多

少你受到的浮力是多少排开水的质量是多少排开水的