统编三年级下册《肥皂泡》教学设计含反思.docx

统编三年级下册《肥皂泡》教学设计含反思

【教学目标】

1.认识“廊、剩”等10个生字，读准多音字“和”，会写“皂、剩”等12个生字，会写“肥皂泡、种类”等13个词语。

2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文。

3.能说清楚“我”吹肥皂泡的过程。

【教学重点】

1.认识“廊、剩”等10个生字，读准多音字“和”，会写“皂、剩”等12个生字，会写“肥皂泡、种类”等13个词语。

2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文。

【教学难点】

能说清楚“我”吹肥皂泡的过程。

【教学过程】

一、音乐导入，揭示课题

1.播放背景音乐《童年》，童年是一个美到无法描绘的词，也是我们非常熟悉的一首音乐，童年是人一生中最美好的时光，一代人有一代人的童年，一代人有一代人的童年乐趣，你们的童年中最欢做的一件事是什么？在文学大师冰心的眼中，童年又是什么样的呢？今天就让我们一起走进冰心，走进她的美丽童年。

2.教师出示课题并板书：肥皂泡，学生齐读课题。

二、介绍作者，了解冰心

1.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

教师提出问题：你能找出藏在这句诗中一位作家的笔名吗？

预设：冰心

2.教师提出要求：阅读作家简介，找出冰心作品的三大主题。

冰心(1900～1999)原名谢婉莹。现代著名散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱童真的歌颂。代表作品有《繁星》《春水》《寄小读者》等。