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政教处范文学校德育工作补充意见.docxVIP

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政教处范文之学校德育工作补充意见

一、指导思想

本学期,我校德育工作将接着执行学年初提出的工作计划,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学开展观为指导,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和《公民道德建立施行纲要》的精神,坚持“育人为本,德育为先”的理念,全面贯彻党的教育方针,遵照德育工作规律和青青年学生成长规律,不断创新德育治理方式,提高德育工作的实效性。

二、主要目的任务

1、加强师德师风建立,打造一支高素养的德育队伍。

2、进一步构成德育工作序列和长效机制,扎实推进素养教育,促进我校教育教学质量的全面提高。

3、创立平安文明校园。

4、充实学校德育工作的内容,以多种方式育人。

三、主要工作措施

1、把德育队伍建立摆在重要的战略位置,建立一支思想好、业务精、素养高的德育队伍。

1)接着发挥德育工作领导小组的指导和监视作用,加强以政教、教诲主任、团委干部、级长、班主任为重点的德育队伍建立,进一步提高德育队伍的工作水平。接着抓好“三名”培育工程,促使名班主任培养对象早日成为名班主任。充分发挥共青团、学生会等组织的德育功能,协调学校各职能部门,在全校教职工的支持和配合下,不断优化校内德育队伍的构造。派老师参加县局4月份举办的“中小学心理健康教育研讨会”,使更多的老师掌握心理健康教育知识,提高心理健康教育水平。

2)大力抓好师德师风建立,提高老师为人师表及治理育人、教书育人、效劳育人的水平。接着组织学习《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《中小学德育施行纲要》、《中小学老师职业道德标准(2008年修订)》、《清新县中小学老师师德师风标准》施行方案(试行)等有关的规章制度,提高老师的思想素养。通过调查咨询卷、学生访谈等方式,深化理解老师的情况,从而有针对性地开展师德师风建立,实在提高全体老师师德师风素养。

?3)接着深化开展学校、家庭、社会三结合教育活动。积极发挥法制副校长、校外辅导员、校园平安治理平台、关工委的作用,完善学校、家庭、社会有机结合的德育网络,构成教育合力。计划于3月份开展“学校、家庭、社会共建优良校风”活动。

2、遵照德育规律,使我校德育工作序列化、制度化,进一步提高教育效果。

1)各年级要依照学生思想实际和年龄特征,擅长抓住工作的重点和热点咨询题,加强德育工作的针对性和实效性。

七年级:重点抓好行为标准养成教育,使学生养成良好的生活学习适应,为成为一个合格的中学生打好根底。

八年级:重点是抓好法纪和平安教育、青春期教育及心理健康教育。

九年级:重点是抓好理想前途教育,以及复习、迎考期间的心理健康教育。

2)开展每月德育主题教育活动,使我校德育工作序列化、制度化。

本学期每月德育主题:

二月,爱心行动教育月。组织学生为我校的扶危助贫爱心基金捐款,参加扶贫助困活动,为困难师生捐款解困。通过爱心行动教育月活动,使学生更加明白得爱心是中华民族传统美德,培养高尚的道德情操,促进文明校风的构成和和谐校园的建立。

三月,学雷锋活动月。开展同学之间的互帮互助活动和为学校做一件好事的活动,弘扬良好风气。利用学校广播站、宣传栏宣传雷锋的生平事迹,即时报道校园内的好人好事,营建学雷锋树新风的气氛,树立“人人为我,我为人人”的理念,提高学生的思想道德素养。

四月,爱国主义教育月。开展爱国主义教育活动,组织学生缅怀为了祖国的解放和人民的幸福而英勇牺牲的革命烈士,理解他们的丰功伟绩,激发师生的爱国热情。

五月,感恩教育月。组织学生出版专题版报、观看感恩教育影片、召开主题班会、给父母(或亲人)写一封感恩信、开展“尊师重教”活动,使学生更深化理解父母、老师、学校、社会在本人成长的道路上给予的关怀和协助,激发广大学生的责任感,不忘党国之恩、社会之恩、父母之恩、老师之恩、学校之恩、帮扶之恩,明白得知恩图报。

六月,禁毒教育月。在“6、26国际禁毒日”到来之际,利用黑板报、班会、标语、图片进展毒品预防教育,对学生们进展抵抗毒品侵蚀的教育,提高了学生们识别毒品、抗拒毒品的才能。

七月,平安教育月。开展平安知识竞赛、平安教育主题班会、应急逃生演练等活动,培养自护自救才能。利用广播、墙报,讲解有关防火、防电、防溺水、防煤气中毒、防交通事故、防骗、防抢等知识,让全体师生加强平安防备认识,做到警钟常鸣。

3、加强校园文化建立和精神文明建立,创立平安文明校园。

1)加强校园文化建立,构建和谐校园。推进“书香校园”的建立,营建浓重的读书气氛,到达“以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格”的目的;开展各种有益的文体活动,促进学生健康成长;办好校刊《晨风》以及校园广播站,出版高质量的墙报和班报;做好校园的净化、美化、亮化工作,努力制造环境整洁优美

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