知识点整理人教版高一政治必修一经济生活第一单元第一课 神奇的货币.doc

第一课神奇的货币

◆考点一：货币的本质

●知识点1：商品的根本属性

〔1〕.商品的含义：用于交换的劳动产品

〔注意：?商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是必须用于交换。?商品进入消费领域就成为消费品，不再是商品。〕

〔2〕.商品的根本属性：价值和使用价值

A.二者的对立：

①价值是指凝结在商品中无差异的人类劳动。价值是商品的特有属性和本质属性。是社会属性〔是商品特有〕

②使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性。〔非商品特有〕

B.二者的联系：

商品是使用价值及价值的统一体，使用价值是价值的物质承当者。二者在交换时是对立的。卖者让渡使用价值获得价值，买者让渡价值获得使用价值，二者发生了别离。

〔注意：?、有价值就一定是商品，有使用价值；?、有使用价值的东西不一定有价值。

★知识运用：商品两属性对现实的指导意义(食品平安、药品平安)

①使用价值是价值的物质承当者。必须重视商品的质量

②A消费者：购物就应追求“物美价廉〞

B、生产者：要销售产品，实现价值，就必须努力提高产品质量，树立质量观念

C、国家：重视产品质量，严厉打击制售假冒伪劣的行为

●知识点2：货币的产生及本质

货币产生：货币是商品交换开展到一定阶段的产物。

货币是从商品世界中别离出来固定地充当一般等价物的商品。

〔注意：商品和货币不是同时产生的，但将来会同时消亡。〕

〔3〕货币的本质：是一般等价物。

●知识点3：货币的根本职能

〔1〕根本职能：

①价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值的大小的职能。②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。

A、主要特点是:一手交钱、一手交货。〔商品的让渡和货币的让渡在时空不别离〕

B、流通货币量的计算公式：商品价格总额〔待售商品数量×价格水平〕/货币流通次数。

〔2〕其它职能：

①贮藏手段：货币被当作社会财富的一般代表保存起来。

〔必须是足值的货币〕

②支付手段：归还债务、支付利息、租金〔房租、地租〕、工资、税款等。

〔商品的让渡和货币的让渡在时空别离〕

③世界货币：在世界市场上作为流通手段、支付国际收支差额、作为社会财富的代表在国及国之间转移。〔现在某些国家的纸币，有美元、欧元、日元、英镑也具有此职能〕

●知识点4：金属货币及纸币

〔1〕纸币

①含义：由国家〔或某些地区〕发行的，强制使用的。〔纸币本身没有价值〕

②优点：制作本钱低，更易于携带、保管和运输，防止了铸币在流通中的磨损。

③职能：A、流通手段，B、支付手段、C价值尺度、D贮藏手段E个别国家的纸币可以充当世界货币

④我国纸币发行机构：中国人民银行〔国家授权〕。

〔2〕纸币发行量

?．货币流通规律：在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品和效劳价格总额成正比，及货币流通速度成反比。〔影响货币发行量的三因素〕

?．纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。

国家不可以任意发行。〔国家有权决定纸币发行的数量、面值〔面额〕、但无权决定纸币的购置〕

B、纸币的发行量以流通中所需的货币量为限度。

流通中所需货币量=(待售商品量×商品价格水平)/货币流通次数。

〔影响货币发行量的三因素〕

〔3〕通货膨胀及治理措施

①实质：是社会总需求大于社会总供给。

②表现：物价总水平持续上涨

③危害：纸币贬值，物价上涨，购置力下降，人们生活水平下降；商品销售困难，经济秩序混乱。

④原因:A、纸币发行过多。

B、需求拉动，总需求大于总供给。

C、本钱推动，近来我国油价、食品〔猪肉〕不断上涨。

⑤措施：

A、大力开展生产，增加商品供给量，

B、实施稳健的财政政策和适度从紧的货币政策〔减少财政支出、合理把握财政支出规模、增加税收)

(4)通货紧缩及治理措施

①实质：社会总需求小于社会总供给

②表现：物价总水平持续下降，纸币升值。

③影响：物价总水平持续下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产及投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远开展，人民长远利益不利。

④措施：采取积极的财政政策和适度宽松的货币政策，加大投资力度，扩大内需，调整出口构造

金属货币及纸币的区别和联系

?二者区别

A定义不同：货币是从商品中别离出来，固定地充当一般等价物的商品;

纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的

B属性不同：货币具有使用价值和价值，纸币是价值符号，只具有使用价值，而无价值。

C本质不同：货币本质是一般等价物；纸币本质是价值符号。

?二者联系

A纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的，没有货币就没有纸币

B纸币代替货币执行价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能(个别国