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翰林作文！
门前大桥下游过一群鸭
快来快来数一数
二四六七八
咕嘎咕嘎真呀真多鸭
数不清到底多少鸭
数不清到底多少鸭
赶鸭老爷爷胡子白花花
唱呀唱着家乡戏还会说笑话
小孩小孩快快上学校
别考个鸭蛋抱回家
别考个鸭蛋抱回家ONE第二讲写好人物的动作，表现人物的品质单击添加副标题肖像描写动作描写语言描写神态描写心理描写……动作是怎么样做的？人物的动作写清楚了，文章的语气就通畅了。如果能仔细观察动作是怎样做的，并把它准确地描写下来，动作描写就会变得更加生动有趣，文章就会变得更加具体。看同学做一串动作，说说连续动作比较下面的两段话，想想哪一段好，好在哪里王刚站在白线的后面，眼睛注视前方，蹲下腿，摆动双手，向前一跳，跳了两米。真远啊！01王刚站在白线后面，眼睛紧紧地注视着前方，稍稍蹲下腿，用力摆动双手，使劲地向前一跳，跳了两米。真远！02只有描写行动，人物才能站起来。———老舍写人物要多行动少说话。——高尔基TWO动作描写让人物鲜活起来用动词把人物富有特征的动作形象地描绘下来，这就是动作描写。1动作描写是刻画人物的重要方法之一，作品中的人物是靠动作描写活起来的。2老王用右手捏起一块芝麻烧饼，送到嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸出左手，摊开手掌，在下巴处接着；待一个烧饼吃完，那纷纷而落的芝麻也就铺满了一手掌。老王不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地细嚼起来。——小说《老王》这段话中的动词有何作用？妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。01——《我的妈妈》02动作描写可以很细致地揭示人物的性格和人物的内心世界，全面准确地表现人物的形象特征。01由此可见：02说说下列两个片段哪些词句写得好在你眼前出现了三个人：一是我一边看书，一边听音乐；二是老爸，一边喝着咖啡，一边上网；还有一个人，满头是汗，头发粘在脸上，正拖着地——老妈。——《颠倒世界——我家》在你眼前出现了三个人：一是我，跷着二郎腿，一边看书，一边跟着音乐的旋律点着头；二是老爸，正悠闲地喝着咖啡，网上冲浪；还有一个人，满头是汗，头发粘在脸上，长袖已被卷成短袖，正弓着腰挥汗如雨拖着地——老妈。01——《颠倒世界——我家》02说说下列片段哪些词句写得好猪八戒吃西瓜01经过：02发现03犹豫04吃光05结果：吃完了起因：找吃的
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