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专题二十二师长情谊
课标素养要求
考点
考向
考查频次
●能够认识到老师之间的差异是正常的,做到正确与老师交往
●知道孝亲敬长既是道德要求也是法律要求,能够在日常生活中贯彻孝亲敬长
●掌握化解亲子冲突的办法,树立用沟通解决问题的意识
师生之间
●师生之间正确交往
五年二考
亲情之爱
●孝亲敬长的要求
●化解亲子冲突的方法
五年五考
?考点一师生之间
考向1师生之间正确交往
(2024·江苏泰州)姜堰区溱潼院士旧居走出了李德仁、李德毅、李德群这“三兄弟六院士”,其秘诀在于李氏80字家训:爱我中华、兴我家邦、少小勤学……尊师益友、孝德永彰、和亲睦邻、扶幼尊长、敬德修业、发奋图强……诗书共读、兰桂齐芳、扶贫济困、造福一方、克勤克俭、家道隆昌。下面说法错误的是()
A.我们要继承和弘扬中华优秀传统文化 B.他们是明大德、严私德的优秀典范
C.他们自立自强,关爱他人,奉献社会 D.我们要尊重教师权威同学友谊至上
【答案】D
【解析】本题考查与老师彼此尊重、青春的探索需要自强、止于至善、发展中国特色社会主义文化、关爱他人、奉献社会。
ABC:分析题文,诗书共读、兰桂齐芳,体现要继承和弘扬中华优秀传统文化;少小勤学、扶贫济困、造福一方,体现自立自强,关爱他人,奉献社会;爱我中华、兴我家邦、尊师益友、孝德永彰、和亲睦邻、扶幼尊长,体现明大德、严私德,故ABC说法正确;
D:生活学习中要尊重教师,但不是尊重教师权威,打破权威思维,与老师教学相长,故D说法错误;
本题为逆向选择题,故本题选D。
?考点二亲情之爱
考向1孝亲敬长的要求
(2024·江苏扬州)下面漫画《家风》告诉我们()
A.用关爱传承美好的亲情 B.迁就是维系亲情的纽带
C.学会沟通解决家庭矛盾 D.现代家庭结构发生变化
【答案】A
【解析】本题考查孝亲敬长。
A:分析漫画,漫画《家风》中长辈关爱晚辈,晚辈尊重长辈,体现了用关爱传承美好的亲情;故A符合题意;
B:迁就是一种不正确的处理方式,真正维系亲情的应该是相互理解、尊重和关爱,而不是无原则的迁就;故B错误;
C:漫画主要强调的是亲情的传承和关爱,而非侧重于沟通解决家庭矛盾;故C不符合题意;
D:漫画中并未体现现代家庭结构发生变化;故D不符合题意;
故本题选A。
考向2化解亲子冲突的方法
(2023·江苏泰州)小军父母为了解他学习时的状况,准备把小军书房的一面墙改成玻璃墙,他非常反感。针对小军的苦恼,你的建议是()
A.集中精力学习,消除不良情绪B.积极有效沟通,寻求最佳方案
C.体谅父母用意,听从父母安排D.坚持自主独立,逼迫父母改变
【答案】B
【解析】本题考查对与父母沟通的方法和技巧的认识和把握。
A:小军的苦恼在于父母的做法是对他不尊重、会侵犯其个人空间,集中精力学习和调节情绪并不能解决与父母之间的分歧,A说法不符合题意;
B:针对题文中父母为了“监督”小军学习而准备设置玻璃墙的做法,正确的建议就是积极与父母沟通,找到双方都能接受的办法,寻求既能让父母放心其学习,又能尊重小军的意愿的最佳方案,B说法正确;
CD:顺从父母和逼迫父母都不是好的建议,不能彻底解决问题,也不利于化解亲子冲突;面对问题,应当通过良好的互动沟通来解决,CD说法错误;
故本题选B。
(新情境·实际生活情境)(2024·江苏镇江)“馒头论袋、鸡蛋论筐、水果论箱”,被父母塞得满满的汽车后备箱成为返程的标配;子女通过安装的摄像头了解父母近况、和父母聊天,让远程陪伴成为现实。这些温馨的画面()
A.展现了家庭中的亲情之爱 B.凸显了现代家庭结构的变化
C.体现了城乡差距不断缩小 D.说明了我国老龄化程度加深
【答案】A
【解析】本题考查体味亲情
A:分析题文,返程时爸妈塞满的后备箱让人泪奔,体现父母对子女的爱;子女通过安装摄像头让远程陪伴成为现实,体现子女对父母的孝敬和爱心,这些温馨的画面说明家是温暖的牵挂,充满了中国味的浓浓亲情,展现了家庭中的亲情之爱,故A符合题意;
BCD:题文材料没有体现现代家庭结构、城乡差距、人口老龄化问题,故BCD不符合题意;
故本题选A。
(新情境·实际生活情境)(2024·江苏苏州)下图漫画告诉我们()
A.每个家庭的亲情表现不尽相同 B.亲子冲突要用良好沟通来解决
C.孝亲敬长是中华民族传统美德 D.青少年需要增强家庭责任意识
【答案】B
【解析】本题考查化解亲子冲突。
B:分析漫画,漫画中“要和孩子一起打败问题,不要和问题一起打败孩子”,强调了在面对孩子的问题时,家长应该与孩子站在同一战线,共同应对,而不是让问题成为家长和孩子之间产生冲突和矛盾的根源。这告诉我
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