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校园欺凌真实案例简短

商丘中院公布5起校园欺凌典型案例

6月29日下午，商丘市中级人民法院召开校园欺凌和暴

力治理专项活动新闻发布会。会上公布了5起校园欺凌典型案

例，具体为：

一、侯某某故意伤害案

基本案情

侯某某是夏邑县某中学学生，某日晚在宿舍内睡觉时，因

嫌隔壁宿舍的同学说话声音大，到隔壁宿舍与冯某某发生争执。

争执期间，侯某某踢打冯某某腹部，造成冯某某膀胱破裂，经

鉴定属重伤。案发后，双方达成赔偿协议。

法院经审理认为，被告人侯某某故意伤害他人致一人重伤，

其行为构成故意伤害罪。侯某某犯罪时不满十八周岁，有自首

情节，赔偿了被害人损失，取得谅解，认罪、悔罪。本着教育

为主、惩罚为辅的原则，依照刑法有关规定，以故意伤害罪判

处被告人侯某某有期徒刑二年，缓刑二年。

典型意义

本案系发生在校园内的暴力案件，双方因琐事发生争执，

厮打过程中造成冯某某重伤。本案启示：一是未成年人身心正

处于发育期，易冲动，如教育监管不力，极易造成严重后果；

二是寄宿制学校应加强监管，保障学生的休息时间，本案发生

在晚上11时，有些宿舍的学生仍在大声说话，和学校的监管

存在一定关系；三是校园暴力案件危害性大，不但双方深受其

害，也破坏了校园的平安环境。因此，对在校学生进行法治宣

传教育很有必要，通过法治教育，帮助在校学生树立正确的世

界观、人生观、价值观，教育在校学生在自己合法权益受到侵

害时，应通过正当途径解决，而不是盲目冲动，更不能使用武

力。

二、张某故意伤害案

基本案情

被告人张某系睢县某高级中学学生，在学校餐厅就餐时因

争座位与同学卢某等人发生口角并引起厮打。张某从后面用胳

膊勒住卢某的脖子将卢某摔倒在地，致卢某头部着地受伤。经

鉴定，卢某头部损伤属重伤。案发后张某亲属和卢某亲属达成

赔偿协议，赔偿卢某各项费用人民币12万元。

法院经审理认为，被告人张某故意伤害他人身体致重伤，

其行为构成故意伤害罪。鉴于张某如实供述自己的犯罪事实，

并赔偿被害人经济损失，取得了谅解，依照刑法有关规定，以

故意伤害罪判处张某有期徒刑三年，缓刑三年。

典型意义

三、陈某某聚众斗殴案

基本案情

陈某某（17周岁）与陈某乙（15周岁）均系柘城县某学

校学生，二人为争“老大”相约打架。陈某某纠集马某甲、马某

乙等20余人，陈某乙带领的李某等6人均持钢管、木棍、棍

棒等，相约在柘城县某河边斗殴。在斗殴过程中，造成马某甲

轻伤、马某乙轻微伤。案发后，陈某某到公安局投案。

被告人陈某某等人足额赔偿了马某甲、马某乙的医疗费等

经济损失，取得了谅解。

法院经审理认为，被告人陈某某纠集他人，持械与陈某乙

等人斗殴，并造成一人轻伤、一人轻微伤，其行为构成聚众斗

殴罪。鉴于陈某某作案时不满1周岁，有自首情节，且赔偿了

被害人全部经济损失，取得了谅解，认罪悔罪。依照刑法有关

规定，以聚众斗殴罪判处陈某某有期徒刑三年，缓刑三年。

典型意义

这是一起典型的校园暴力案件。斗殴双方均系在校学生，

为争当老大，纠集多人持械实施聚众斗殴，性质恶劣，后果严

重。本起案件的典型意义在于社会危害性较大：一是30余名

在校学生参与聚众斗殴，一定程度上反映出学校的教育监管缺

失；二是参与斗殴的人员有30余名，绝大多数是未成年学生，

社会影响恶劣；三是双方在斗殴过程中使用了钢管、木棍等危

害性大的器械。这些学生大部分不满十六周岁，身心发育不成

熟，极易受到诱导，为了所谓的“哥们义气”逞凶斗狠，而不知

道行为意味着什么，在不知不觉中容易形成了无视社会管理秩

序，滋扰生事、无事生非的心理。加之法律意识的淡薄，家长、

学校监管的缺失，容易走上歧途而不知归路，让人痛心无奈。

针对此类案件，更重要的是家长的言传身教与学校的教育监管，

家长及学校都应当担负起一定的责任，为青少年的健康成长保

驾护航。

四、邵某某寻衅滋事案

基本案情

邵某某原为柘城县某中学学生，在学校附近胡同内，邵某

某等人先后无故殴打孟某某、张某某，并索要钱财，造成二人

不敢上学。经法医鉴定，孟某某、张某某的伤情均属轻微伤。

法院经审理认为，被告人邵某某随意殴打他人并造成二人

轻微伤的后果，其行为已构成寻衅滋事罪。邵某某犯罪时不满