苏教版三年级下册语文期中复习资料.docVIP

三年级下册语文复习资料

第一单元知识点

必须掌握的词语

课文词语

民族谱写万里长城绸带创造连绵起伏驾驶曲折蜿蜒不朽诗篇杭州航行嘉峪关奇迹辽阔岛屿矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布不仅曾母暗沙合璧变幻无常腾云驾雾资源千姿百态云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返庐山瀑布似乎笼罩搏击晶莹浩瀚繁衍用之不竭清澈心旷神怡海域五彩缤纷翡翠幽谷游览飘飘欲仙弥漫关系

2.词语搭配

不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天极为丰富的矿产资源动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠难以计数的海洋生物迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马

玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马一朵浪花一顶绒帽一道彩虹

香港（东方之珠）济南（泉城）南京（石头城）杭州（人间天堂）广州（羊城）

3.多音字组词

行xíng（行人、行走、航行）háng（银行、行列、行业）

曲qū（曲线、曲折、弯曲）q?（歌曲、乐曲、戏曲）

华huá（中华、华丽、豪华）huà（华山）

漂piào（漂亮）piāo（漂浮、漂流）

似sì（似乎、相似）shì（似的）

系xì（联系、关系、系列）jì（系鞋带、系带子）

二课文内容填空

1、我（???）着飞机航行在祖国的蓝天，一个（?????????）出现在我的眼前：像（???）穿行在大地，（???????），（???????）。

2、北起（???????），南到（???????），京杭大运河（??????????）的诗篇。是谁创造了这（???????），是我们（??????????）。

3、南沙是祖国巨大的(????????)。她拥有难以计数的（?????????????），蕴藏着（???????????????????），贮存了用之不竭的（?????????????）。

4、远望（????????????），翡翠和（???）合璧，蔚为（??????）。俯看（?????????????），龙虾、燕鱼、（???）五彩缤纷，令人（???????）。碧波浩渺的（???????），连（???）都是美的，每一个（???）都托起（?????????），（?????），一簇簇，仿佛是（??????????）在（????????????）。可以肯定将来的（???????????）会是一个（???????）的（?????????）。

5、（???????）的庐山，有（??），有（??），有（????），有溪流，那（??????）的云雾，给它增添了几分神秘的（????）。

6、庐山的云雾（??????）。那些（????????????）的云雾，就像是（?????????????????）；那些（????????????）的云雾，又像是（???????????）。云雾弥漫山谷，它是（??????????）；云雾（?????????），它是（????????）。

7、庐山的云雾（???????）。眼前的云雾，刚刚还是（?????）的一缕轻烟，转眼间就变成了（????????????）；明明是（????????????）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（???????????????????????）……

三．课文总结

1．《长城与运河》

●本文是一首饱含爱国情感的诗歌，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。

2.《美丽的南沙群岛》

●这是一首文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。

●课文二、三自然段，采用了典型的总分构段方式。第二自然段第一句以“巨大的蓝色宝库”点明其“富饶”，是全段的中心句。第二句从“珍贵的海洋生物”、“极为丰富的矿产资源”和“用之不竭的海洋动力”三方面具体展示了南沙群岛的丰富物产。

3.《庐山的云雾》

●本文以优美明快的语言，比喻、联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。

●课文第二、三自然段分别采用总分的构段方式，具体描写了庐山云雾千姿百态和瞬息万变的特点。第二自然段按山头——山腰——山谷——山峰的顺序，以丰富的想象、恰当的比喻，形象地写出飘浮于庐山不同方位的