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●隋唐时期

一、识记知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通。

1.隋的统一：时间：589年，隋文帝灭陈，统一南北。

意义：结束了长期的分裂，顺应了统一多民族国家的历史发展

大趋势。

2.开通大运河

①目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

②时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

③特点：是在已有的天然河道和古运河基础上，利用自然地形趋势开凿的。

④中心、起始点（三点四段）：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余

杭（今杭州）。

⑤长度及地位：全长两千多公里，是古代世界上最长的运河。

⑥四河段（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

⑦连接五大水系（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

⑧开通的作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。

⑨评价大运河：积极影响——大大加强了南北地区政治、经济和文化交流，巩固

隋朝对全国的统治。

消极影响——大运河的开凿极大地加重了人民的负担，导致社会矛盾激

化，加速了隋朝的灭亡。

（隋朝的灭亡是隋炀帝诸多暴政的综合结果，并非只是因为开凿大运河

所致）

3.科举制度

①正式确立：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式诞生。

②作用（意义）：a.科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革；

b.加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范

围；

c.使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；

d.同时也推动了教育的发展。

二、识记知道“贞观之治”和“开元盛世”，理初步认解识唐朝兴盛的原

因。

1.“贞观之治”——唐太宗统治时期

①治国思想：吸取隋朝速亡的教训；勤于政事；虚心纳谏，从善如流；

广纳贤才，知人善任；提倡节俭，以民为本。

②治国措施（施政措施）：

政治上：a.完善三省六部制，整顿吏治，严格考察各级官吏的政绩；

b.虚心纳谏，重用魏征；选贤任能，任命房玄龄和杜如晦为宰

相；

c.制定法律，减省刑罚；

d.完善科举制（增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成

为最重要的科目）。

经济上：减轻人民的劳役负担，轻徭薄赋，鼓励发展农业生产。

民族政策:实行开明的民族政策，被边疆各族尊奉为“天可汗”

③启示：a.正确认识人民力量的伟大，合理使用民力。

b.加强制度创新建设，坚持依法治国。

c.尊重知识，尊重人才，任人唯贤，推动社会发展进步。

d.广泛听取不同意见，从国情出发，随时调整政策，适应实际

情况。

（以上4点启示均可作为论述题的观点）

2.“政启开元，治宏贞观”——武则天统治时期，为“开元盛世”局面

出现奠定基础。

3.“开元盛世”——唐玄宗统治前期，这是唐朝最鼎盛时期。

①治国措施（施政措施）：

重用贤能：任用贤相姚崇和宋璟，实施改革；

政治上：整顿吏治，裁减冗员；

经济上：发展经济，改革税制；

文化上：注重文教，编修经籍。

②表现：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达

到前所未有的强大，唐朝进入鼎盛时期。

※

4.唐朝兴盛的原因：

★①国家的统一，制度的完善，为社会经济的发展创造了前提条件和保

障。（可做观点用）

②统治者善于用人和纳谏，重视农业生产的发展。

③实行开放的对外政策，加强了对外交流贸易，促进了社会经济繁荣

发展。

④实行开明的民族政策，国内各地区、各民族间经济文化的交流，民

族关系较为和谐。

⑤南北劳动人民的辛勤劳动。

三、理解:以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐

代民族和睦与中外文化交流的发展。

1.文成公主入藏：吐蕃人是藏族的祖先，最高统治