2024年2019新版小学六年级数学上册全册教案 .pdf

2024年2019新版小学六年级数学上册全册

教案

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生掌握分数乘除法的基本运算，能正确进行分数四则混合

运算。

2.使学生理解百分数的含义，能解决生活中的百分数问题。

3.让学生掌握各类计量单位及换算，提高学生的实际应用能力。

4.培养学生对几何图形的认知，能解决简单的几何问题。

三、教学难点与重点

教学难点：分数乘除法的运算方法，百分数的实际应用，计量单

位换算，几何图形的计算。

教学重点：分数乘除法的基本运算，百分数的概念，计量单位及

换算，长方形、正方形、圆的面积计算。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔、尺子、圆规。

学具：学生用书、练习本、计算器、直尺、圆规。

五、教学过程

1.导入：通过实际情景引入新课，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解：详细讲解分数乘除法、百分数、计量单位、几何图

形的相关概念和计算方法。

3.例题讲解：分析典型例题，引导学生掌握解题思路和方法。

4.随堂练习：布置课堂练习，及时巩固所学知识。

6.互动环节：组织学生进行小组讨论，培养学生合作交流的能

力。

六、板书设计

1.分数乘除法运算步骤及注意事项。

2.百分数的定义及计算方法。

3.计量单位及换算表格。

4.几何图形的面积计算公式。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）计算：$\frac{3}{4}\times\frac{2}{5}\div

\frac{1}{2}$

（2）已知一个数是另一个数的60%，求这个数。

（3）将10平方分米换算成平方米。

（4）计算一个半径为4cm的圆的面积。

2.答案：

（1）$\frac{3}{4}\times\frac{2}{5}\div\frac{1}{2}=

\frac{3}{5}$

（2）设这个数为x，则有：$0.6x=\text{另一个数}$

（3）$10\text{平方分米}=0.1\text{平方米}$

（4）$S=\pir^2=16\pi\text{平方厘米}$

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生的学习效果，针对学生的掌握情况，调整教学

方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：布置一些拓展性的练习题，提高学生的思维能力和

解决问题的能力。如：分数乘除法的应用题，百分数在实际生活中的

应用，几何图形的拼接与切割问题等。

重点和难点解析

1.分数乘除法的运算方法。

2.百分数的实际应用。

3.计量单位换算。

4.几何图形的计算。

5.作业设计中的拓展延伸。

一、分数乘除法的运算方法

1.强调分数乘除法的基本概念，如分数乘法的意义是“一个数的

几分之几是多少”，分数除法的意义是“已知一个数的几分之几，求

这个数”。

2.讲解运算步骤时，要详细解释分子与分母的相乘、相除规律，

以及约分的方法。通过大量例题和练习，使学生熟练掌握分数乘除法

的运算。

二、百分数的实际应用

1.使学生理解百分数的含义，如百分数表示一个数是另一个数的

百分之几。

2.通过实际例子，让学生掌握百分数的计算方法，如求一个数的

百分之几，可以用乘法计算；已知一个数的百分之几，求原数，可以

用除法计算。

3.布置一些与生活相关的百分数应用题，让学生学会解决实际问

题。

三、计量单位换算

1.教学中要让学生掌握各类计量单位的基本概念和换算关系。

2.通过练习题，让学生熟练掌握长度、面积、体积、质量、温度

等计量单位的换算。

3.强调单位换算的步骤，先换后算，避免学生在换算过程中出现

错误。

四、几何图形的计算

1.让学生掌握长方形、正方形、圆的基本概念和性质。

2.讲解几何图形的面积计算公式，并通过例题和练习，使学生熟

练运用公式进行计算。

3.培养