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摘要:朗读教学对提高学生听、说、读、写的能力,强化学生语感,提升语文核心素养,提高阅读理解水平,促进学生个性发展等方面,都有着非常重要的作用。本研究采取问卷法、访谈法、观察法法对小学高段朗读教学中的现状进行了调查,总结了教师在朗读教学中的问题,最后提出改善小学高段朗读教学的有效策略,以提高教师朗读教学的质量,提升学生朗读能力。
关键词:小学高段;朗读;朗读教学;现状研究;
ResearchonthePresentSituationofReadingAloudTeachinginPrimarySchool
Author:Xing
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