2024人教版六年级语文上册的教学计划范文(四篇) .pdf

2024人教版六年级语文上册的教学计划范文

一、教材内容分析

教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题：人生感悟，民风

民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六

组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的

古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，提供了____篇复习

材料以供期末复习时使用。

本册要求会写____个字。教材后附生字表。还在每组课文之后安

排了“词语盘点”栏目。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里

的，由会写的字组成，要求能读会写;“读读记记”中的词语，有的是

精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。

第六组“综合性学习”采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排

方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

二、教学目标

（一）识字与写字

1、有较强的独立识字能力。会写____个字，累计会写____个，会

认____个。

2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。

（二）阅读

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

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2、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字，养成

边读边思考的习惯，并能从中捕捉信息。

3、能借助工具书、联系上下文，理解课文中有关词句的内涵，体

会其表达效果。

4、在阅读中不断积累语言，增强语感。

5、在阅读中，进一步学会把握课文主要内容（尤其是概括能

力），了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基

本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的

判断。

6、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容

和情感。背诵优秀诗文____篇（段）。

7、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于____万字。

8、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

9、受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。

（三）习作

1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍

视个人的独特感受，积累习作素材。

4、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

5、能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，

行款正确，书写规范、整洁。

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6、____分钟能完成不少于400字的习作。

2024人教版六年级语文上册的教学计划范文（二）

一、指导思想

在语文方面奠定基础，以第三次全国教育工作会议精神，加强现

代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为

先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学校“科研兴

教、科研兴校”的办学工作思路为指导，坚持以课程改革为中心，以

课堂教学研究为重点，优化教学设计、创新教学过程，使学生以创新

精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高，个性特长得到一定

发展，良好人格得到一定的塑造。

二、学情分析

纵观全班，不足之处表现在：音近或形近的生字常常混淆;朗读课

文时停顿不恰当，未能读出感情

色彩;阅读及分析理解能力还有待提高。大部分学生虽能做到上课

认真听讲，按时完成作业，但都建立在“完成任务”、“要我学”的

基础上的。随着教材的加深，有些学生如不认真听讲，就会后退。

个别同学由于种种原因，对学习漠不关心，贪玩偷懒，没能发挥

自己的主观能动性，造成不良的学习成绩。有些学生的心理素质较

好，敢于竞争，有种强烈的上进精神。也有一部分学生显得过于胆小

怕事，不敢大胆表现自己，有疑难不敢问，碰到困难缺乏毅力。

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总之，据我的了解，本班是具有一定潜力的，本学期将针对本班

存在原问题，在教学工作中加大教学改革的力度和广度，促进学生全

面健康发展。

三、教材分析

本册教材内容包括课文、口语交际、习作、语文活动四个部分，

共分为____个单元，其中课文____篇，