2024届高考语文复习：作文主题训练“得”与“失”.pdfVIP

作文主题训练“得”与“失”

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说：“人们不珍惜得到的，而遗憾失去的，殊不知在不断得到的同时，又在不

断地失去。”那么人们在得到的同时可能会失去什么呢。

请你就这个问题进行深入思考，选取合适的角度，写一篇文章。

要求：确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不要泄露个人信息；不

少于800字。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

1982年，传输控制协议和网际协议第一次引出了互联网络的定义，即internet。至今，

网络进入生活已经40年。我们几乎离不开网络：获取资讯、便利购物、社交娱乐、网课学

习、商业公务、思想交流、文化呈现……网络为各类人群带来诸多便捷，但人们又会失去些

什么呢？

某市将借助一个网络平台举行一次线上论坛，邀请不同行业、不同年龄的人聊聊互联网生活

的得与失。作为一个生长在互联网时代的“00后”，你将代表高中学生发言，请写一篇发言

稿，为线上交流做准备。

要求：选准角度，确定立意，符合文体要求，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个

人信息，不少于800字。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

上边是方唐先生1993年创作的漫画作品《欲》，该作品获第八届全国美展优秀作品奖。

画面的人为了能摘到树上的果子.不惜把自己的头颅垫在了自己的脚下。为了得到果子,而

践踏了头颅，抛弃了思想与尊严……

这得与失给人惊警，给人诸多联想与思考；而你有怎样的联想与思考呢?请你选好角度，确

定立意，完成写作。

要求：明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

4.阅读下面的材料，根据要求写作。

有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。

以上材料对我们颇有启示意义，请结合材料写一篇议论文，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

5.阅读下列材料，根据要求作文。

失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到，失去了太阳，可欣赏满

天的繁星：失去了绿色，存到了金秋丰硕的成果.：失去了等春岁月，我们走进成熟的人生……

生活，需要享受收获的喜悦，也该享受失去的乐趣。

人的一生，总在不断地失去一些什么，也在不断地得到一些什么。面对得失，你曾有过怎样

的心情，作过怎样的思考呢？请“得与失”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范

围之内。

要求：①立意自定：②文体自选，但不要写成诗歌或剧本：③题目自拟；④不少于800字。

6.阅读下面的材料，根据要求写作文.

失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到。失去了太阳，可欣赏满

天的繁星；失去了绿色，得到了金秋丰硕的成果；失去了青春岁月，我们走进成熟的人生……

生活，需要享受收获的喜悦，也该享受失去的乐趣。

人的一生，总在不断地失去一些什么，也在不断地得到一些什么。面对得失，你曾有过

怎样的心情，作过怎样的思考呢？请“得与失为话题写一篇议论文，所写内容必须在这个

话题范围之内。

要求：①立意自定；②题目自拟；③不少于800字。

参考答案：

1.例文：

得之泰然，失之淡然

孔子曰：“人遗弓，人得之。”得与失总是相伴而生，有人得到就会有人失去，此时喜于

得到未来可能也会失去。得与失就如同一块块积木，拼凑搭起我们整个起起伏伏，丰富多彩

的人生，我认为，我们应该得之泰然，失之淡然。

淡然面对得失，就