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第二章生物的遗传和变异
教学目标
1、知识与技能：
（1）遗传和变异的概念。
（2）性状和相对性状的概念以性状的传递。
（3）人的染色体和性别遗传。
（4）变异的概念、原因和类型。
（5）传染病的概念和特点，及近亲结婚的危害。
2、过程与方法：
以观察分析图片资料、文字资料和实验资料为主线，让学生自己归纳得出结论。
3、情感态度与价值观
关注转基因技术给人类带来的影响。
教学的重点和难点：
1、基因、DNA和染色体的关系
2、基因在亲子间的传递。
3、性状、相对性状的概念，及控制相对性状的基因的传递特点。
4、变异概念和类型。近亲结婚的道理。
教学内容：
考点一：遗传
1、遗传的概念和意义。
2、生物的性状：
（1）概念:指生物的形体特征和生理特征。
（2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现。
如：番茄果实的红色和黄色；人的眼皮的双眼皮和单眼皮等。
（3）基因控制生物性状：(用A或a表示)
性状控制表示方法
显性性状由显性基因控制AA或Aa
隐性性状由隐性基因控制aa
3、染色体
（1）染色体的组成
蛋白质
染色体
控制
DNA————基因————性状
（2）染色体、基因和DNA的数量关系：
染色体＝DNA＜基因
4、基因在亲子间的传递（以双、单眼皮为例）
亲代性状父方（双眼皮）母方（双眼皮）
亲代基因AaAa
生殖细胞的基因AaAa
子代基因AAAaAaaa
子代性状双眼皮双眼皮双眼皮单眼皮
5、人的性别遗传：
（1）常染色体和性染色体
性别女性男性
体细胞常染色体22对22对
性染色体XXXY
生殖细胞染色体组成22条+X22条+X或22条+Y
类型1种2种
（2）人的性别决定：
父亲XY母亲XX
XYX
XXXY
(女孩)（男孩）
考点二：变异
1、变异的概念：同一物种不同个体之间性状的差异。
2、变异的类型：
（1）可遗传的变异：由遗传物质的改变引起的变异。
（2）不可遗传的变异：由外界环境条件的变化引起的变异。
3、变异的影响
有利变异：对生物生存有利的变异。
不利变异：对生物生存不利的变异。
考点三：传染病及近亲结婚的危害
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