2023-2024年度课题研究工作计划范文(精选21篇) .pdf

2023-2024年度课题研究工作计划范文

2023-2024年度课题研究工作计划范文

所谓课题研究，是指要对正在学习或研究的问题进行讨论或急待

解决的问题进行研究。下面是小编为大家收集的2023-2024年度课题

研究工作计划范文（精选21篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到

有需要的朋友。

2023-2024年度课题研究工作计划1

一、指导思想。

在课程改革的今天，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学

生课外作业方面的创新改革。一线教师在积极指导学生学写数学日记

的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业

的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，教师在参

与本课题研究的过程中，同时也能提高相应的专业素养和教育教研理

论水平。

二、具体工作。

（一）加强学习，提高理论水平理论是高举的旗帜，是航海的明

灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注

指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的

理论书籍，组织课题组成员不断地学习。提高课题研究的能力，及发

现问题解决问题的能力。

（二）确定重点，开展实效研究。

课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进课

题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，

紧密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校

延伸到社会，在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记。这

样来实现“我们教师充分利用学生已有的生活经验，知道学生把所学

习的数学知识应用到现实中去，以体现数学在现实生活中的应用价

值……”

（三）总结经验，一起经历成长。

课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中，要勤于思

考、善于发现，不断总结一线经验，撰写论文经历从实践上升为理论

的过程，并争取发表或获奖。

三、日程安排。

3月份：

1、召开课题组会议，确定本学期研究重点；

2、明确本学期工作计划，确定个人学期工作计划；

3、通过春季学期各年级对应教材数学日记计划书写内容：

4、成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

4月份：

1、通过课题成员个人学期工作计划；

2、学习并通过春季学期博客管理安排；

3、成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

5月份：

1、重温＂指导学生书写数学日记课题研究方案＂，提出修改及加

强部分；

2、李霞上研究课《用计算器探索规律》

3、成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

6月份：

1、第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记”的

心得体会，同时探讨本学期拟撰写相关论文的范围；

2、讨论汇集第二本《小学生快乐数学日记》的有关事宜；

３3、成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

7月份：

1、课题组成员上交并交流撰写的相关内容；

2、第二本《小学生快乐数学日记》确定内容，准备定稿；

3、布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记；

4、反思本学期课题研究情况，完成学期工作总结。

2023-2024年度课题研究工作计划2

一、课题研究现状分析

一年级识字是孩子识字最重要的启蒙阶段，而目前一年级识字教

学较普遍存在“高付出低效果”的问题，教师下了很大的工夫和时间

进行识字教学，而学生识字率始终上不去。问题的原因何在？一是识

字教学在课堂教学中经常被冷落，许多教师年级段越高越忽视识字教

学，而把教学重点放在理解课文内容上；二是识字重点、难点不突出。

教师采用同一种识字教学方法去学习所有的汉字，学生在掌握过程中

对简易的汉字用了过多时间，而掌握到难理解的汉字却反而时间用得

少，时间一久，学生对难理解难认读的汉字更无法有效学习。三是识

字方式机械化。虽然每个语文老师都知道要教给学生看图识字、归类

识字、随文识字等识字方法，但在识字教学过程中，往往为了图方便，

不注意识字方法的变换，方法单一。久而久之学生识字的积极性明显

下降。课堂因缺乏生机和活力，而大大降低了学生识字的兴趣和效率。

二、课题研究目的

1、让孩子多识字，有主动识字的愿望，提前阅读，感受阅读的乐